xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Reja: , , lim muhitiKreativ ta tushunchalarining mohiyati
4-MAVZU : Kreativ taAtrof-muhitKreativ muhitTa, lim muhitilim muhitining asosiy talablari.
3.Kreativ taatrof-muhitatrof-muhit pedagogikasibolaning ijtimoiy muhitiatrof-muhitatrof-muhitatrof-muhit pedagogikasibolaning ijtimoiy muhitiatrof-muhitlim sublim, tarbiya va ominlovchi ochiqlik;
-o'quvchilarning ko'zidan yashiringan o'qituvchining alohida pozitsiyasi sifatida pedagogik yordam asosida amalga oshiriladigan o'quv jarayonining barcha sub'ektlarining birgalikdagi faol muloqotiga o'rnatish.
Kreativ muhit
Asosiy yonikmasini shakllantirish
Atrof-muhit bo'lajak o'qituvchilarni kreativ sifatlarini shakllantirishning muvaffaqiyatli sharti sifatida muhim ahamiyat kasb etadi, chunki bu jismoniy, ma'naviy, hissiy, estetik, intellektual salomatlik, intizom , intizomni saqlash va takomillashtirish orqali ta'lim, ta'limning har tomonlama uyg'un rivojlanishi mavjud bo'lgan muhitdir. Majburiyat, improvizatsiya qilish, kreativ fikrlash, o'zini takomillashtirish, qiziqarli bo'lgan hamma narsani o'z zimmasiga olish qobiliyatidir.
Atrof-muhit bo'lajak o'qituvchilarni kreativ sifatlarini shakllantirishning muvaffaqiyatli sharti sifatida muhim ahamiyat kasb etadi, chunki bu jismoniy, ma'naviy, hissiy, estetik, intellektual salomatlik, intizom , intizomni saqlash va takomillashtirish orqali ta'lim, ta'limning har tomonlama uyg'un rivojlanishi mavjud bo'lgan muhitdir. Majburiyat, improvizatsiya qilish, kreativ fikrlash, o'zini takomillashtirish, qiziqarli bo'lgan hamma narsani o'z zimmasiga olish qobiliyatidir.
talabalar - bo'lajak o'qituvchilarning kreativligini shakllantirish o'zaro bog'liq ikkita jihatga ega:
talabalar - bo'lajak o'qituvchilarning kreativligini shakllantirish o'zaro bog'liq ikkita jihatga ega:
1. Tahlil qilish, taqqoslash, umumlashtirish, sabab-natija munosabatlarini hisobga olish, tadqiq qilish, tadqiq qilish, ko'nikmalarni shakllantirish orqali intellektual faoliyat samaradorligini oshirish, bilimlarni tizimlashtirish, o'z nuqtai nazarini asoslash, yangi g'oyalarni yaratish;
2. Shaxsiy kognitiv moyilliklarni, kognitiv uslublarni, o'quv materialining tanlanganligini hisobga olish asosida individual o'ziga xoslikning o'sishi
Shaxsning eng muvaffaqiyatli rivojlanishi uning atrof-muhitdagi ochiq o'zaro ta'sirini (dialogini) ta'minlashdir
Kreativ pedagogik texnologiyaning olim vositalari, pedagogik kadrlar hamda ichki tanaltirilganligi.
2. Kreativ pedagogik texnologiyaning yaxlit taquvchilar tomonidan ijodiy oquvchilarda kreativ kompetentlikka yoquvchilarda moslashuvchanlik, harakatchanlik innovatsion yechimni ishlab chiqishga intiluvchanlik sifatlarini tarkib toptirishga qaratilganligi.
Kreativ pedagogik texnologiyaning asosida tooyasi yotadi.
1-bosqich quvchilarni yangi olim asosida tanishtirish, ularda yangi materialni oquv topshiriqlarini bajarish tartibi bilan tanishtirish.
2-bosqich quvchilarning ijodiy oliq o ozi uchun mustaqil o olga qolim muhitini shakllantirishning pedagogik shartlari
Moslashuvchan fikrlaydi
Rivojlanish (ijodkorlik), shaxsning ijodiy fazilatlarini rivojlantirishga qaratilgan rivojlantiruvchi ta'lim tizimini asos qilib olish
