•
elektron qo‘llanmada foydalanuvchi tomonidan amallarning to‘g‘ri
bajarilishi, yordam olish jarayoni ovozli signallar bilan, axborotni boshqa
ko‘rinishlarini esa multimediali vositalarning imkoniyatlaridan foydalaniladi;
•
axborotning sifati, ishonchliligi va uning tarkibiga
talab oshadi;
•
elektron qo‘llanma yordamida kurs ishlari va referatlarini tayyorlash
imkoniyati mavjud bo‘lib, bunda zamonaviy kompyuter va pedagogik
texnologiyani birlashtirib yangi ko‘rinish va sifatdagi qo‘llanmalarni
yaratish
mumkin.
Yuqorida bayon etilganlardan ko‘rinib turibdiki, hozirgi zamonaviy
pedagogikada elektron qo‘llanmalardan foydalanish asosiy masala bo‘lib
qolmoqda. Elektron darslik va ensiklopediyaning jahon ta’lim standartiga to‘liq
javob bera olishi tinglovchilar bilim sifatini oshirishda
ahamiyati muhim eqanligi
bayon etiladi. Bugungi kunda amaliy jihatdan elektron darslik va ensiklopediyaga
tegishli ishlar juda kam ishlab chiqilgan. Hozirgi paytda bilim va axborotlarni
odatiy darslik va ensiklopediya ko‘rinishidan elektron shakliga o‘tkazish va
samarali qabul qilish imkoniyatini individuallashtirish masalalari davr talabi bo‘lib
qolmoqda.
Ta’lim tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari fanining qo‘llanilish
yo‘nalishlaridan biri yuqori darajadagi samarali va sifatli multimediali elektron
darslik va ensiklopedik nashrlarni ishlab chiqishdan iborat.
Elektron darslikning
qo‘llanilish sohasi keng bo‘lib, ayniqsa mustaqil ta’lim olish va masofali o‘qitish
jarayonida
samarali
natijalar
beradi.
Hozirgi paytda ta’lim tizimida
qo‘llanilayotgan elektron darslik va ensiklopediyalar xavaskorlik va kasbiy
yo‘nalish xarakterida bo‘lib, kompakt-disklarda ishlab chiqilgan. Bunday nashrlar
internet tarmoqlarida ham paydo bo‘lmoqda.
Bunday nashrlarni
yaratishda kitob nashriyotlari, dasturchilar, davriy nashr
jurnalistlari va ilg‘or o‘qituvchilar faol ishtirok etishmoqda.
Elektron darslik va
ensiklopediyalar qo‘llanma sifatida turli fan o‘qituvchilari tomonidan o‘quv
jarayonida foydalanishlari mumkin.
Elektron darslik o‘qituvchi yordamida yoki mustaqil ravishda o‘quv kursi va
uning katta bo‘limini o‘zlashtirish imkoniyatini beradi. Darslik quyidagi
qismlardan tashkil topishi lozim:
•
kursning asosiy qismini bayon etuvchi taqdimotli tashkil etuvchi;
•
olingan bilimlarni mustahkamlashga mo‘ljallangan mashqlar;
•
tinglovchilar bilimini obyektiv baholash imkoniyatini beruvchi testlar.
Dostları ilə paylaş: