MahirəNərimanqızı

www.elmler.net

 - 

Virtual İnternet R

esurs M

ərkəzi

 

              Ümumi psixologiya. Psixologiya

 

300 

300 

və uĢaq Ģəxsiyyətinin sonrakı inkiĢafı bu zəmindən çox asılı olur. Ona 

görə  də  ailədə  uĢaqların  tərbiyəsinə  çox  erkən,  kiçik  yaĢlardan 

baĢlamaq lazımdır. Bu vəzifə isə birinci növbədə ailənin üzərinə düĢür. 

Ġnsan  anadan  olduğu  gündən  ömrünün  axırına  kimi  bir  çox 

tərbiyəvi  təsirlərin  əhatəsində  yaĢayır.  Ona  görə  də  valideynlər  uĢağı 

ilk  gündən  elə  tərbiyə  etməlidirlər  ki,  onun  hansı  yaĢındasa  yenidən 

tərbiyəsinə  ehtiyac  qalmasın.  O,  cəmiyyət  üçün  faydalı  adam  kimi 

böyüsün, ailə, kollektiv, ümumiyyətlə xalq üçün ağır yükə çevrilməsin. 

Adətən, Ģəxsiyyətində  mənfi keyfiyyətlər formalaĢan adamdakı həmin 

keyfiyyətləri  aradan  qaldırmaq,  onu  yenidən  tərbiyə  etmək  ağır  və 

gərgin  zəhmət  tələb  edir.  Bu  cəhəti  nəzərə  almaq  uĢaqların  ailədə 

tərbiyəsi  zamanı  birinci  növbədə  onların  davranıĢ  və  rəftarlarında 

mənfi  keyfiyyətlərin  yaranmasının  qarĢısını  almaq,  bu  cür 

keyfiyyətlərin  yaranması  imkanlarını  aradan  qaldırmaq  lazımdır. 

ġübhəsiz,  biz  burada  ailə  tərbiyəsinin  bütün  məsələlərini  geniĢ  əhatə 

etmək  fikrində  deyilik.  Bu  iĢlə  tərbiyə  nəzəriyyəsi  sahəsində  çalıĢan 

mütəxəssislər məĢğul olurlar. Lakin qısaca olaraq qeyd etmək lazımdır 

ki,  ailədə  uĢaqların  tərbiyəsi  onların  Ģəxsiyyətinin  formalaĢmasına 

xidmət  etdiyinə  görə  onun  bütün  cəhətlərini  də  əhatə  etməlidir.  Bu 

mənada  ailədə  uĢaqların  əqli,  əmək,  əxlaqi,  fiziki,  estetik  tərbiyəsi 

məsələləri valideynlərin nəzərindən qaçmamalıdır.