MahirəNərimanqızı

www.elmler.net

 - 

Virtual İnternet R

esurs M

ərkəzi

 

Ümumi psixologiya.

 

Psixologiya

 

 

387 

387 

387 

387 

387 

387 

387 

387 

387 

cəmləĢdirilməsi.  ġagirdlərin  yeni  materialı  qavramaq  və 

anlamağa  yaradıcı  Ģəkildə  cəlb  olunması.  NümayiĢ  etdirilən 

texniki  və  əyani  vasitələrin  rolu  və  yeri.  Yazı  taxtası  və 

dəftərlərdən  istifadə.  Yeni  materialın  öyrədilməsi  zamanı 

müstəqil  iĢlərin  rolu  və  yeri.  Yeni  materialın  öyrədilməsi 

zamanı Ģagirdlərin biliyinin hesaba alınması yolları. 

6. Öyrədilən materialın möhkəmləndirilməsinin məzmu-

nu və metodikası. 

7.  Evə  verilən  tapĢırığın  məzmunu  və  metodikası.  Ev 

tapĢırığının  həcmi  və  növü.  Onu  yerinə  yetirməklə  əlaqədar 

təlimat. Ayrı-ayrı Ģagirdlərə əlavə (fərdi) tapĢırıq. 

8.  Dərsdə  Ģagirdlərin  idrak  fəaliyyətlərinin  xarakteris-

tikası. 

Diqqət.  Dərsdə  Ģagirdlərin  diqqətini  təĢkil  etmək  üçün 

müəllimin  ümumpsixoloji  prinsiplərdən  istifadə  etməsi. 

Dərsdə diqqətin təĢkili priyomları: müəllimin zahiri görkəmi, 

mimika  və  pantomimikası;  diqqətin  ritmi  və  tempi,  əyani 

vasitələrin  parlaqlığı  və  yeniliyi;  müəllimin  nitqinin  emosi-

onal  zənginliyi,  obrazlılığı,  Ģərhin  ardıcıllığı  və  məntiqiliyi. 

Dərsin  müxtəlif  mərhələlərində  diqqətin  davamlılığının 

təĢkili,  müəllimin  Ģagirdlərdə  diqqətin  keçirilməsini  təĢkil 

etməsi.