www.elmler.net
-
Virtual İnternet R
esurs M
ərkəzi
Ümumi psixologiya.
Psixologiya
419
419
419
419
419
419
419
419
419
aparılan işdir. Burada birinci növbədə əsas diqqət Ģəxsiyyəti
sosial cəhətdən deformasiyaya uğrayan, asosial uĢaqların
vaxtında diaqnostikasını verməyə yönəldilməlidir. Bu zaman
uĢaqda
"çətinliyin"
yaranması
səbəblərinin
aĢkara
çıxarılmasına da xüsusi diqqət yetirilməlidir. Bütün bunların
əsasında və uĢağın fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə almaqla
onunla aparılacaq tərbiyəvi iĢ sistemi müəyyənləĢdirilməlidir.
Bu barədə kitabın ikinci bölməsində danıĢıldığı üçün burada
geniĢ bəhs olunmağı lazım bilmədik.
Məktəb psixoloqu tərəfindən ailələrlə aparılan iĢ.
Yuxarıda qeyd etdiyimiz kimi məktəbə psixoloji xidmətin əsas
istiqamətlərindən birini psixoloqun müəllimlərlə, valideynlərlə
və Ģagirdlərlə apardığı konsultativ iĢlər təĢkil edir. Məlum
olduğü kimi, təlim fəaliyyətinin müvəffəqiyyəti, Ģagird
Ģəxsiyyətinin formalaĢması və inkiĢafı onun böyüdüyü və
tərbiyə aldığı ailə mühitinin xüsusiyyətindən çox asılıdır.
Ailə və məktəb iki əsas sosial institut kimi uĢaqların
təlim-tərbiyə və sosiallaĢma prosesinə, Ģəxsiyyətinin
inkiĢafına əsaslı təsir göstərir. Ona görə də ailə tərbiyəsindən
çox Ģey asılıdır. Təcrübə göstərir ki, bəzi ailələrdə uĢağın
tərbiyəsi üçün zəruri olan psixoloji Ģərait yaradılmadığı, onun
psixoloji xüsusiyyətləri nəzərə alınmadığına görə bir sıra
çətinliklər meydana çıxır. Bu cür çətinlikləri aradan
qaldırmaqda ailəyə psixoloji xidmətin rolu böyükdür. Adətən,
valideynlər uĢaqla əlaqədar hər hansı bir problemə rast
gəldikdə kömək üçün məktəbə, məktəb psixoloquna müraciət
edirlər. Bu zaman əksər hallarda uĢağın ehtiyacı və tələbi
nəzərə alınmır. Bütün bunları nəzərə alaraq məktəb psixoloqu
Ģagirdlərin
davranıĢı,
onların
Ģəxsiyyətdaxili
vo
Ģəxsiyyətlərarası münaqiĢə problemləri ilə məĢğul olarkən
uĢağın yaĢadığı və tərbiyə aldığı ailə, həmin ailə üzvləri
arasındakı qarĢılıqlı münasibət və s. ilə də maraqlanmalıdır.
Buradan çıxıĢ edərək psixoloq öz xidmətini göstərməlidir.
Lakin bütün ailələr psixoloqun onun övladı ilə müvafiq iĢ
|