MahirəNərimanqızı

www.elmler.net
 - 
Virtual İnternet Resurs Mərkəzi
 
Ümumi psixologiya. Psixologiya
202 
202 
məsələlərdən 
birini 
də 
insanın 
psixiki 
inkiĢafının 
hərəkətverici
 
qüvvələri, şərati və qanunauyğunluqları
 
təĢkil 
edir. Psixi inkiĢafın 
hərəkətverici qüvvələri
anlayıĢı altında 
insanın psixi inkiĢafına təkan verən, onu müəyyən istiqamətə 
yönəldən səbəblər baĢa düĢülür. UĢağın psixi inkiĢafının 
hərəkətverici qüvvələri, hər Ģeydən əvvəl, fəaliyyətdə yaranan 
yeni tələbatlarla bu tələbatları ödəmə imkanları arasındakı 
dialektik ziddiyyətdən ibarətdir. Bu ziddiyyət yalnız kiçik yaĢ 
deyil, bütün yaĢ dövrləri üçün xarakterikdir. Lakin həmin zid-
diyyətlər özünü göstərdikdə yaĢdan asılı olaraq müəyyən 
spesifik xüsusiyyətə malik olurlar. Psixi inkiĢafın 
şəraiti
adı 
altında daima təsir edən elə daxili və xarici amillər nəzərdə 
tulur ki, onlar hərəkətverici qüvvələr olmasalar da, inkiĢafa 
təsir göstərir, inkiĢafın gediĢini istiqamətləndirir. Psixi 
inkiĢafın 
qanunauyğunluqlarına
gəldikdə, onlar ümumi və 
xüsusi 
qanunauyğunluqlardan 
ibarətdir. 
Həmin 
qanunauyğunluqların köməyi ilə insanın psixi inkiĢafını qeyd 
etmək və bunun köməyi ilə həmin inkiĢafı idarə etmək 
mümkündür. 
 Pedaqoji psixologiyanın predmeti. 
Məktəblərimizin 
ən mühüm və daimi vəzifəsi olan gənc nəslə elmlərin əsasları 
haqqında dərin və möhkəm biliklər vermək, həmin bilikləri 
təcrübəyə tətbiq etmək vərdiĢləri və bacarığı aĢılamaq, hər-
tərəfli inkiĢaf etmiĢ Ģəxsiyyət formalaĢdırılması iĢini 
müvəffəqiyyətlə həyata keçirmək üçün müəllim tərbiyənin və 
təlimin psixoloji qanunauyğunluqlarına dərindən yiyələnməli 
və özünün pedaqoji fəaliyyətində həmin biliklərdən istifadə 
etməyi bacarmalıdır. Bu cür biliklər isə müasir psixologiya 
elminin mühüm sahələrindən biri olan