Maktab amaliyotchi psixologlari uchun psixologik xizmatdan innovatsion

«Bu yerda nima ortiqcha?» metodikasi 
Ushbu metodika 4-5 yoshgacha bo’lgan bolalarga mo’ljallangan. Bu 
metodika bolalarning obrazli, so’z-mantiqli tafakkur protsessining analizi, aqliy va 
umumlashtirish operatsiyalarini tadqiq qiladi. Metodikada bolalarga har xil 
predmetlar tasvirlangan rasmlar tavsiya qilinadi va quyidagicha ko’rsatma beriladi: 
«Har bir rasmda tasvirlangan 4 ta predmetdan biri ortiqcha. Diqqat bilan rasmga 
qarab, qaysi bir predmet ortiqcha va nima uchun ortiqcha ekanligini tushuntirib 
ber». 
Topshiriqni bajarish uchun 3 daqiqa vaqt beriladi.
Natijalarni baholash. 
10-ball- bola o’ziga berilgan topshiriqni 1 daqiqadan kam vaqtda bajarib, har 
bir rasmdagi ortiqcha predmetni nima uchun ortiqcha ekanligini sharhlab bera olsa; 
8-9 ball- bola topshiriqni 1 daqiqadan 1,5 daqiqagacha to’g’ri bajara olsa; 
6-7 ball- bola topshiriqni 1,5 daqiqadan 2 daqiqagacha to’g’ri bajara olsa; 
4-5 ball- bola topshiriqni 2 daqiqadan 2,5 daqiqagacha to’g’ri bajara olsa; 
2-3 ball- bola topshiriqni 2,5 daqiqadan 3 daqiqagacha to’g’ri bajara olsa; 
0-1 ball- bola 3 daqiqa mobaynida topshiriqni to’g’ri bajara olmasa. 

---

59 
Taraqqiyot darajasi haqida xulosa:
10 ball -juda yuqori
8 -9 ball -yuqori
4 -7 ball -o’rtacha
2 -3 ball -past

---

60 
0—1 ball -juda past 
«Rasmlarda qanday predmet yetmaydi» metodikasi 
Bu metodika 3-4 yoshgacha bo’lgan bolalarning tafakkurini tashxis qilish 
uchun mo’ljallangan. Topshiriqni bajarishdan oldin bolaga rasmlar ko’rsatiladi va 
ushbu tasvirlar to’liq bo’lishi uchun qandaydir predmetning yetishmasligini, bu 
predmetlar rasmning pastki qismida tasvirlanganligi aytib o’tiladi. Bola rasmdagi 
tasvirlar to’liq bo’lishi uchun zarur predmetlarni topib ko’rsatib berishi kerak. 

---

61