Maktab kutubxonalari

1-BOB. MISSIYA VA YETAKCHI TAMOYILLAR.
Maktab kutubxonasining hamma uchun bilim va ta'limdagi o'rni.
1.1. MISSIYA VA KO`RSATMALAR
Maktab kutubxonasi axborot va bilimga asoslangan zamonaviy dunyoda muvaffaqiyat uchun asos bo'lgan ma'lumot va g'oyalarni taqdim etadi. Maktab kutubxonasi o‘quvchilarni umrbod ta’lim olish ko‘nikmalari bilan qurollantiradi va ularning tasavvurini rivojlantiradi, ularning mas’uliyatli fuqaro bo‘lib yetishishiga yordam beradi.
Ko'rsatmalar. Maktab kutubxonasini boshqarish aniq belgilangan kontseptsiyaga asoslanishi kerak.
Kutubxonaning asosiy tamoyillari maktabning global munosabati va ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda shakllantiriladi va uning ruhi, maqsad va vazifalari, shuningdek, uning haqiqatlarini aks ettiradi.
Bu tamoyillar kutubxonaning to‘liq imkoniyatlaridan qachon, qayerda, kim tomonidan va kimlar uchun foydalanilishini belgilaydi. Ular keng qamrovli va amalga oshirilishi mumkin bo'lishi kerak. Bu ko‘rsatmalar esa ularda belgilangan maqsad va vazifalarni amalga oshirishga butun maktab jamoasi yordam bergandagina amalga oshirilishi mumkin. Va shuning uchun ularni maktab kutubxonasi rahbari yolg'iz o'zi ishlab chiqmasligi kerak, balki o'qituvchilar jamoasi va rahbariyat bilan birgalikda.
Shu sababli, ularni ishlab chiqish va muhokama qilishda ishtirok etuvchi odamlar doirasini iloji boricha kengaytirishga harakat qilish kerak, shu bilan birga yaratilgan hujjatni iloji boricha kengroq tarqatish kerak.
Loyiha maktabda keng muhokamaga qo‘yilishi va har tomonlama ochiq muhokama orqali qo‘llab-quvvatlanishi muhim. Shunda bugungi va kelajak uchun tamoyillar, tushunchalar, g‘oyalar va rivojlanish yo‘nalishlari hamma uchun tushunarli va tushunarli bo‘ladi. Ularning universal ma'qullanishi ularni muvaffaqiyatli va ishtiyoq bilan amaliyotga tatbiq etishning kafolatidir.
Ushbu hujjatning o'zi va uni amalga oshirishning keyingi rejalari kutubxona rolining quyidagi jihatlarini belgilaydi:
-maktab o'quv rejasiga muvofiqligi;
-maktabda qo'llaniladigan o'qitish usullariga rioya qilish;
-davlat va mahalliy standartlar va mezonlarga muvofiqligi;
-maktab o'quvchilarining ehtiyojlarini qondirish (o'qish va shaxsni shakllantirish doirasida);
-o'qituvchilarning ehtiyojlarini qondirish (ta'lim jarayonida);
-yaxshilangan akademik ko'rsatkichlarni rag'batlantirish.
Maktab kutubxonasining yaxshi tashkil etilishi va muvaffaqiyatli ishlashi quyidagi tarkibiy qismlardan iborat: moliyalashtirish va byudjet, binolar, resurslar, tashkilot, xodimlar,kutubxonadan foydalanish darajasi,uning reklamasi.
Ko'rsatmalar ham, ish rejasi ham, agar ular real bo'lsa, ushbu qo'llanmaning sahifalarida bir necha marta muhokama qilinadigan barcha komponentlarni hisobga olishi kerak. Ish rejasi strategiyalar, maqsadlar va ish maqsadlarini, shuningdek, doimiy monitoring va baholash tartib-qoidalarini o'z ichiga olishi kerak. Prinsiplar ham, reja ham doimiy tanqidiy tahlil va takomillashtiriladigan faol hujjatlardir.