Maktab kutubxonalari

2.3.ELEKTRON VA AUDIOVIZUAL USKUNALAR
Maktab kutubxonasining muhim vazifalaridan biri bugungi kunda bizning axborotga asoslangan dunyomizga oyna bo'lib xizmat qilishdir. Shuning uchun u barcha zarur elektron, hisoblash va audiovizual uskunalardan foydalanish imkoniyatini ta'minlashi kerak. Bunga quyidagilar kiradi:
-Internetga ulanishga ega avtomatlashtirilgan ish stantsiyalari;
-talabalarning turli yoshdagi va saviyalariga moslashtirilgan, hamma uchun ochiq elektron kataloglar;
-magnitafonlar;CD pleerlar;skanerlar;video pleerlar;
- ko'zi ojizlar yoki boshqa jismoniy nogironlar ehtiyojlarini qondirish uchun o'zgartirilgan kompyuter uskunalari. Kompyuter mebellari bolalar uchun maxsus ishlab chiqilgan va ularning balandligiga osongina sozlanishi kerak.
Moddiy resurslar.Kutubxonaning yaxshi sharoitlari va keng assortimenti yuqori sifatli manbalarga ega bo'lishi juda muhimdir. Bu fondni shakllantirish siyosatining katta ahamiyatini bildiradi. U kutubxona fondining maqsadi, hajmi va mazmunini, shuningdek, tashqi resurslardan foydalanishni belgilaydi.
Fondni shakllantirish siyosati. Maktab kutubxonasi o'z foydalanuvchilarining ta'lim, axborot va shaxsiy rivojlanish ehtiyojlarini qondirish uchun keng ko'lamli resurslardan foydalanishni ta'minlashga mas'uldir. Bu juda muhim to'plamlar doimiy ravishda shakllantirilib, o'quvchilarga doimiy ravishda yangi materiallardan foydalanish imkoniyatini berdi.
Maktab kutubxonasi xodimlari ma'muriyat va o'qituvchilar bilan birgalikda o'quv rejasiga, maktab jamoasining o'ziga xos ehtiyojlari va manfaatlariga asoslangan va shu bilan birga maktabdan tashqaridagi dunyoning xilma-xilligini aks ettiruvchi yagona to'plam siyosatini ishlab chiqishlari kerak. devorlar.
Tegishli hujjat quyidagi asosiy fikrlarni aks ettirishi kerak: “Maktab kutubxonalari bo‘yicha IFLA/YUNESKO Manifesti” (“Maktab kutubxonasining missiyasi” bo‘limi); intellektual erkinlik masalasi bo'yicha bayonotlar; axborot erkinligi haqidagi bayonotlar; fondni shakllantirish siyosatining maqsadlari va unda maktab va o'quv dasturining vazifalarini hisobga olish; uzoq muddatli va qisqa muddatli maqsadlar.
Kutubxona materiallari fondi. Har bir o‘quvchiga 10 ta kitob to‘g‘ri keladi, deb hisoblanmoqda. Agar biz har qanday yoshdagi, qobiliyatli va turli xil yoshdagi bolalar uchun yaxshi muvozanatlangan kitob fondini nazarda tutadigan bo'lsak, eng kichik maktab kutubxonalarida kamida 2500 ta joriy va dolzarb hujjatlar bo'lishi kerak. Jamg'armaning kamida 60 foizini o'quv jarayoniga oid nobadiiy materiallar tashkil etishi kerak.
Bundan tashqari, maktab kutubxonasi mashhur romanlar, kompakt disklar, kompyuter o'yinlari, videotasmalar, lazerli video disklar, jurnallar va plakatlar kabi ko'ngilochar materiallarni ham sotib olishi kerak. Bunday materiallar talabalar bilan hamkorlikda ularning qiziqishlari va madaniyatini aks ettirish uchun tanlanishi mumkin, shu bilan birga oqilona axloqiy chegaralar ichida qoladi.
Elektron manbalar.Maktab kutubxonasi xizmatlari qatoriga o‘quv dasturi hamda foydalanuvchilarning qiziqishlari va madaniyatini aks ettirishi kerak bo‘lgan elektron axborot resurslaridan foydalanish kiradi. Elektron resurslarga Internet tarmog'iga kirish, ixtisoslashtirilgan ma'lumotnoma va to'liq matnli ma'lumotlar bazalari, shuningdek, ta'lim maqsadlari uchun ilovalar paketlari kiradi. Ular CD yoki DVD disklarida bo'lishi mumkin.
Katalog tizimini tanlashda uning bibliotexnik resurslarni umume'tirof etilgan xalqaro yoki milliy qoidalarga muvofiq tasniflash va kataloglash uchun mos bo'lishi juda muhimdir. U bir xil katalogga integratsiya qilish vazifasini va yana ko'p narsalarni taklif qiladi. Dunyoning Mongix mamlakatlarida mahalliy maktab kutubxonalari ittifoq katalogidagi a'zolardan katta o'rin egallaydi. Ishlab chiqarish, shuningdek, samaradorlik va ish sifatini oshirishga imkon beradi, bu esa maksimal samaraga erishish uchun resurslarni birlashtirishni talab qiladi.