Qabul qildi: Raximova . Sh
Toshkent - 2023 MAKTAB KUTUBXONASI XAQIDA YUNESKO MONIFESTI: MISSIYA VA BOSHQARUV PRINSIPLARI, RESURSLAR, KADRLAR TA’MINOTI, DASTURLAR VA FAOLIYAT, KUTUBXONADA TARG‘IBOT VA TA’LIM. REJA: KIRISH. 1-BOB. MISSIYA VA YETAKCHI TAMOYILLAR.
Missiya va ko`rsatmalar.
1.2. Doimiy monitoring va baholash. 2-BOB. RESURSLAR. 2.1. Maktab kutubxonasini moliyalashtirish va moliyaviy rejalashtirish. 2.2.Joylashuv va hudud. 2.3. Elektron va audiovizual uskunalar. 3-BOB. KADRLAR BILAN TA'MINLASH. 3.1. Kutubxona xodimlari. 3.2. O'qituvchilar va maktab kutubxonasi rahbari o'rtasidagi hamkorlik. Xulosa
KIRISH IFLA/YUNESKOning “Maktab kutubxonalari to‘g‘risida”gi manifesti: maktab kutubxonasining barcha uchun ta’lim va ta’limdagi o‘rni 2000 yilda nashr etilgan. U butun dunyoda juda yaxshi qabul qilindi va ko'plab tillarga tarjima qilindi, yangi tarjimalari paydo bo'lishda davom etmoqda. Butun dunyodagi kutubxonachilar Manifestdan o'z maktablari, mintaqalari va mamlakatlaridagi maktab kutubxonasining obro'sini oshirish uchun foydalanadilar.
Manifestda shunday deyilgan:
"Hukumatlar o'zlarining ta'limga mas'ul vazirliklari orqali ushbu Manifest tamoyillarini amalga oshirishga qaratilgan strategiyalar, siyosat va rejalarni ishlab chiqishga chaqiriladi."
Maqsad: barcha mamlakatlardagi milliy va mahalliy darajadagi qaror qabul qiluvchilarni xabardor qilish va kutubxona hamjamiyatiga yordam va yo'l-yo'riq ko'rsatishdir. U maktablarga Manifestda aks ettirilgan tamoyillarni amalga oshirishda yordam berishga qaratilgan.
Turli mamlakatlardan kelgan vakillar turli xil vaziyatlarda qo'llanmani yaratishga o'z hissalarini qo'shdilar va barcha turdagi maktablarning ehtiyojlarini qondirishga harakat qilishdi. Ushbu qo'llanmani o'qish va qo'llashda mahalliy sharoitlarni hisobga olish kerak.
Kutubxona mutaxassislari IFLA konferentsiyalarida seminarlar o'tkazdilar, uchrashuvlar o'tkazdilar va suhbatlarda shaxsan va elektron pochta orqali qatnashdilar.
Ushbu ko'rsatmalar ko'plab muhokamalar va maslahatlashuvlar natijasidir. Tahririyat barchaga juda minnatdor. Shuningdek, ular maktab kutubxonalari va resurs markazlari bo‘limining Doimiy komissiyasi a’zolariga o‘z minnatdorchiligini bildiradilar va IFLA/YUNESKO tavsiyalari uchun manba material bo‘lib xizmat qilgan ko‘plab milliy qoidalarni, ayniqsa IFLA tomonidan nashr etilgan ommaviy kutubxonalar bo‘yicha yo‘riqnomani e’tirof etadilar. 2001 yil.
2002 yilda bo'limda "Maktab kutubxonasi: bugun va ertaga" kitobi nashr etildi. Umid qilamizki, bularning barchasi birgalikda - Manifest, turli qarashlar va ko'rsatmalar butun dunyo bo'ylab mukammal maktab kutubxonalarini yaratish uchun asos bo'ladi.
Tove Pemmer Saetre Glenys Villars ishtirokida (IFLA maktab kutubxonalari va resurs markazlari bo'limi homiyligida) 2002 yil
