Maktabgacha ta'limda multimedia foydalanish

MAKTABGACHA TA'LIMDA MULTIMEDIA FOYDALANISH


Kirish
I.BOB Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida multimediyalardan foydalanilsh, ahamiyati va dolzarbligi
1.1. Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishda multimedia taqdimotlari
1.2. Tarbiyachi media kompetentsiyasi maktabgacha yoshdagi bolalarning media madaniyatini shakllantirish omili sifatida
II. BOB Maktabgacha ta’lim tashkilotlariga ota onalar va bolalar bilan ishlashda multimediya texnologiyalaridan foydalanish
Yo'riqnomalar To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati uchun taqdimot yaratish (GCD)
2.1. Bolalar va ota-onalar bilan ishlashda multimedia texnologiyalaridan foydalanish
2.2. O'qituvchilar uchun eng mashhur va mashhur saytlarga umumiy nuqtai.
Xulosa
Adabiyotlar ro'yxati
Kirish.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hayotimizga, ta’lim tizimiga, jumladan, maktabgacha ta’lim muassasalariga ham faol kirib kelmoqda. Bugungi kunda ular bolalar va ota-onalar bilan ishlashda, uslubiy ishlarda va maktabgacha ta'lim muassasasini boshqarishda qo'llaniladi. Maktabgacha ta'limni axborotlashtirish ob'ektiv va muqarrar jarayondir. Bolalar bog'chalarida yangi ta'lim muhiti shakllantirilmoqda, maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitish va rivojlantirish uchun yuqori texnologiyali axborot vositalari (videomagnitafonlar, televizorlar, videokameralar, multimediali kompyuterlar, proyektorlar, ekranlar, sensorli interaktiv doskalar va boshqalar) paydo bo'ladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun rivojlanuvchi va o'quv multimedia mahsulotlarini ishlab chiqarish kengaymoqda ( Kompyuter o'yinlari, elektron ensiklopediyalar, multfilmlar, o'quv videolari va dasturlari, veb-saytlar va boshqalar). Maktabgacha ta’lim tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish imkoniyatlarini ilmiy asoslashga harakat qilinmoqda. Pedagog va maktabgacha ta’lim muassasalari mutaxassislarining ushbu texnologiyalarga qiziqishi ortib bormoqda va ulardan o‘z kasbiy faoliyatida foydalanish imkoniyatlari kengaymoqda.
Zamonaviy bola tug'ilgandan boshlab boy media muhiti bilan o'ralgan. Elektron o'yinchoqlar, o'yin pristavkalari, kompyuterlar maktabgacha yoshdagi bolalarning bo'sh vaqtlarida tobora ortib borayotgan o'rinni egallab, ularning psixofizik fazilatlarini shakllantirish va shaxsiyat rivojlanishida ma'lum iz qoldirmoqda.
Yana K.D. Ushinskiy ta'kidladi: "Bolalar tabiati ko'rinishni talab qiladi." Endi bular endi diagrammalar, jadvallar va rasmlar emas, balki ilmiy va ma'rifiy bo'lsa ham, bolalar tabiatiga yaqinroq bo'lgan o'yin. Zamonaviy kompyuter texnologiyalari o'quv jarayonini rivojlantirish uchun katta imkoniyatlar yaratadi.