Loyiha turi:
Muvofiqligi: Havo ko'plab mo''jizalar qila oladigan sehrgardir. U cho'kib ketgan kemani dengiz tubidan ko'tarishi, havo kemasining silliq parvozini va samolyotlarning tez harakatlanishini ta'minlaydi. Maktabgacha yoshdagi bola bir necha yillardan beri dunyoda yashab, hamma joyda havo bilan uchrashishga odatlangan.
Ammo o'z-o'zidan o'rganish, uning xususiyatlarini o'rganish, bolaning ilgari nima haqida o'ylamagan yoki taxmin qilmaganligini bilish hali uning kuchiga kirmaydi.
Hozirgi vaqtda maktabgacha ta'limda o'qitishning ustuvor shakllari va usullarini qayta ko'rib chiqish munosabati bilan bolalarning umumlashtirish, xulosa chiqarish va mavhumlashtirishning boshlang'ich shakllari uchun qobiliyatlarini rivojlantiruvchi usullar ustunlik qilmoqda. Va bu usul tajriba.
Kattalarning vazifasi bolalarga bolada tajriba o'tkazishga faol intilishni shakllantirishga yordam berishdir; turli eksperimental, badiiy faoliyat orqali o'quvchilarning ijodiy, mustaqil va birgalikdagi faoliyatini rivojlantirish uchun maqbul sharoitlarni yaratish.
Loyiha ishtirokchilari: katta nutq terapiyasi guruhining bolalari, guruh tarbiyachilari, ota-onalar.
Loyihaning maqsadi: Bolalarda havo bilan mustaqil ravishda eksperiment o'tkazish va natijalardan keyingi faoliyatda foydalanish istagini shakllantirish.
Vazifalar: 1. bolalarning havoning xususiyatlari haqidagi bilimlarini boyitish va mustahkamlashga hissa qo'shish, bolalarning odamlar, hayvonlar, o'simliklar hayotidagi havo ahamiyati haqidagi tushunchalarini kengaytirish;
2. bolalarni havo bilan elementar tajribalar o'tkazishga o'rgatish; uning xususiyatlarini o'rganish, aloqalarni o'rnatish, o'zgartirishlar;
3. mustaqil izlanish orqali bolalarning "Havo" mavzusi bo'yicha bilimlarini tashkil etish;
4. O'zingiz bilan tanishing Atrof-muhit muammolari havo;
5. jalb qilish orqali bolalarda hamkorlik qilish ko'nikmalarini rivojlantirish har xil turlari bolalar va kattalar bilan mashg'ulotlar;
6. muloqot madaniyatini tarbiyalash, bolalarning nutq faolligini faollashtirish.
7. havo xususiyatlaridan foydalangan holda badiiy tasvirlarni yaratishda ijodiy faollikni rivojlantirish.
8. kognitiv faollik, ijodkorlik, tasavvur, fikrlash, fantaziya, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.
