Mamlakatimizda oliy taʼlimni tizimli isloh qilishning ustuvor

 
21-mavzu. Mehnat salohiyati va undan foydalanish. 
Iqtisodiyotda mehnat resurslari, tarkibi va iqtisodiyotdagi vazifalari. 
Mamlakatda ishsizlik va bandlilik darajasi. O‘zbekistonda mehnat unumdorligini 
oshirish yo‘llari. Mehnat bozori va uning o‘ziga xos xususiyatlari. Ish kuchiga 
bo‘lgan talab va taklif o‘rtasidagi mutanosiblikni saqlash. Globallashuv sharoitida 
mehnat resurslaridan foydalanish va mehnat unumdorligi. Iqtisodiyotda mehnat 
resurslaridan foydalanishni takomillashtirish. Aholini ish bilan taʼminlash. 
O‘zbekiston xotin-qizlarining raqobatbardoshligini oshirish mexanizmi. 
 
22-mavzu. Iqtisodiyot oliy taʼlim muassasalarida pedagogik jarayonning 
mohiyati. 
Iqtisodiyot oliy taʼlim muassasalarida pedagogik jarayonning mohiyati. 
Iqtisodiy oliy taʼlim jarayonida mazmun, o‘qish, o‘qitish, tarbiyalash asosiy 
bog‘lovchi komponent ekanligi. Taʼlim jarayonida ilmiy bilimlarni egallash. 
Muayyan iqtisodiy va pedagogik fanlar o‘rtasidagi bog‘lanishlarni idrok qilish, 
ularni izohlay bilish, mustaqil ravishda umumlashtirish. Iqtisodiy taʼlimning 
tamoyillari. Asosiy yo‘nalishdagi rivojlangan iqtisodiyot, texnika va ilmiy 
o‘qitish. Ish jarayonida sohaviy bilimlar va ularni iqtisodiy fanda qo‘llanilishi. 
Taʼlim oluvchilarning o‘quv, mehnat faoliyatini tashkil etish. O‘quv materialini 
qabul qilish. O‘quv materialini samarali o‘zlashtirishning ichki sharoitlari. 
Iqtisodiy oliy taʼlim jarayonida malakaviy bilimlarni olish. Shaxsiy 
maʼlumotning mazmuni. Malakali rivojlanishning subʼektiv monitoringi. Taʼlim 
oluvchilarning malakaviy rivojlanishini shaxsiy mo‘ljalga olish texnologiyasi. 
Iqtisodiy taʼlimning samaradorlik mezoni. 
23-mavzu. Innovatsiya jarayoni va uning asosiy bosqichlari. 
Innovatsiya jarayoni haqida tushuncha. Innovatsiya jarayonining maqsadi.
Innovatsiya jarayonining asosiy bosqichlari: fikr(axborot)larni yig‘ish va 
umumlashtirish; g‘oyalarni aniqlash (yangi pedagogik ilmiy mahsulot yoki 
texnologiya g‘oyasini ishlab chiqish); yangi pedagogik ilmiy mahsulot yoki 
texnologiya samaradorligining tahlili, uning marketing dasturini ishlab chiqish; 
yangi pedagogik ilmiy mahsulot yoki texnologiyani yaratish; taʼlim xizmatlari 
bozorida test o‘tkazish; yangilikni tijoratlashtirish. 
Innovatsiya jarayonlari mexanizmi: g‘oya, ishlanma, innovatsiya.

---

11 
Innovatsiya jarayonlari mexanizmi afzalliklari: davlat buyurtmasi; soliq 
imtiyozlari; arzon texnologiya; mualliflar hamkorligi; intellektual mulkka 
egalik. 
Innovatsiyalarning ilmiy, huquqiy va axborotli taʼminoti.