Ma’ruzalar matni

7-Seminar ishi
Mavzu: Darsni tashkil qilish, ko‘rgazmalilik hamda didaktik materiallardan foydalanish.
Mashg’ulot maqsadi:
Darsni tashkil qilish, ko‘rgazmalilik hamda didaktik materiallardan foydalanish. bo’yicha o’rgatish metodikasi bo’yicha nomerlashga o’rgatish metodikasi
bilan tanishish malakalarini egallash. Mavzuni mantiqiy didaktik tahlil etish.


Mashg’ulot jihozi:
Tayanch matn, o`quv qo`llanmalar, ekspert tоpshiriqlar, slaydlar, flipchart, markerlar, ko`rgazmali qurollar, DTS, darslik, 1-3 - 4 - sinflar matematika darsliklari, rangli qog’oz, marker, skоch, yelim.


Topshiriqlar:
1. Boshlang’ich sinflarda Darsni tashkil qilish, ko‘rgazmalilik hamda didaktik materiallardan foydalanishga o‘rgatish bo’yicha ko’rgazmalar tayyorlash.
2. Boshlang’ich sinflarda Darsni tashkil qilish, ko‘rgazmalilik hamda didaktik materiallardan foydalanishga o‘rgatish bo’yicha testlar tizimini yaratish.
3. Ko’rgazmalar bo‘yicha arifmetik amallarni o‘rgatishga doir ko’rgazmalar tayyorlash.
4. Ko’rgazmalar bo‘yicha arifmetik amallarni o‘rgatishga doir testlar tizimini yaratish.
5. Keys bajarish.
IV-Semestr


1- Seminar ishi
Mavzu: Raqamlashga o‘rgatishda matematik diktantning o‘rni. Boshlang’ich sinflarda 10 ustida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o’rgatish metodikasi.
Mashg’ulot maqsadi:
Talabalarni Raqamlashga o‘rgatishda matematik diktantning o‘rni. Boshlang’ich sinflarda 10 ustida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o’rgatish metodikasi. mavzusi bilan tanishtirish. Mavzuni mantiqiy didaktik tahlil etish. ma’lumot berish. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma hamda malakalariga qo‘yilgan dastur talablari asosida dars konspektini yozishni o’rganish.


Mashg’ulot jihozi:
Tayanch matn, o`quv qo`llanmalar, ekspert tоpshiriqlar, slaydlar, flipchart, markerlar, ko`rgazmali qurollar, DTS, darslik, 1-3 - 4 - sinflar matematika darsliklari, rangli qog’oz, marker, skоch, yelim.


Topshiriqlar:
1. Raqamlashga o‘rgatishda matematik diktantning o‘rni..
2. Boshlang’ich sinflarda 10 ustida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o’rgatish metodikasi
3. Son va sanoq tushunchasini shakllantirish bosqichlari.
4. Kontsеntrlar bo‘yicha nomеrlashga o‘rgatish.Boshlang’ich sinflarda o‘rganiladigan asosiy metodlar;
5. Keys bajarish.