Mashgʻulot turi: ma`ruza mavzu: Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanish. Keys-stadi metodi. Mashgʻulot rejasi

Keys-texnologiyasini amalga oshiruvchi o‘qituvchi faoliyatining bosqichlari:

Tayyorgarlik bosqichi:

Auditoriyadan tashqarida bajariladigan murakkab ilmiy-tadqiqotchilik, uslubiy va konstruksiyalash faoliyatini o'z ichiga olib, o'qituvchi harakatlarining quyidagi izchilligi bilan bog'liq bo'ladi:

-keysni yaratadi (agar tayyor keysdan foydalanilmasa);

-ta’lim texnologiyasini loyihalashtiradi va rejalashtiradi;

-o‘quvchilarni tayyorlaydi, ularning keys bilan mustaqil ishiashi uchun o‘quv va uslubiy ta’minotni ishlab chiqadi.

Asosiy bosqich: keys-texnologiyasini amalga oshlrish:

О qituvchi harakatlarining izchilligi:

-Ishchi dasturi asosida o‘quv mashg‘uloti shakli, turi va vaqtini belgilaydi (amaliy mashg‘ulot mustaqil ish o‘quv amaliyoti).

-0‘quv mashg'uloti maqsadini oydinlashtiradi, o‘quv mashg'ulotidan kutiladigan natijalar va pedagogik vazifalarni belgilaydi.

-Ta’limning optimal modelini (belgilangan vaqtda va qaror topgan sharoitlarda qo'yilgan maqsadning amalga oshirilishini va prognoz qilinadigan o'quv natijalariga erishishni kafolatlaydigan optimal ta’lim metodlari, shakl va vositalari majmui)ni tanlaydi.