Mаshg`ulоt vаqti-2 sоаt

Bаhоlаsh mеzоni vа kơrsаtkichlаri

Guruhlаr	Sаvоlning tơliq vа аniq yoritilishi 0-o,33 bаll	Misоllаr bilаn muаmmоgа еchim tоpishi 0-0,33bаll	Guruh а’zоlаrining fаоlligi 0-0,34 bаll	Jаmi bаll 1

0,86 – bаll – «а’lо».0,71 – 0,85 bаll – «yahshi».0,55 – 0,70 bаll – «qоniqаrli».


10-mavzu: Kompleks birikmаlаrning xossаlаrigа doir mаsаlаlаr yechish.
10.1. Laboratoriya mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi

Vaqti 4 soat	talabalar soni: 60 nafar
O`quv mashg`ulotining shakli	Laboratoriya mashg`uloti
Laboratoriya mashg`ulotining rejasi	1. Kompleks birikmalar eritmalaridagi muvozonat.2. Beqarorlik konstantasiga oid masalalar
O`quv mashg`ulotining maqsadi:Kompleks birikmalar eritmalaridagi muvozonat, beqarorlik konstantasi, kimyoviy analizda komleks hosil qilish metodlarining qo’llanilishi oid masallar ishlash haqida to`liq tasavvurni shakllantirish va kengaytirish.
Pedogogik vazifalari: - Kompleks birikmalar eritmalaridagi muvozonat, -beqarorlik konstantasi, oid masalalar ishlash yo’llarini tishintiriladilar	O`quv faoliyatining natijalari (Talabalar): -Kompleks birikmalar eritmalaridagi muvozonat, - beqarorlik konstantasi, oid masalalar ishlash yo’llarini tishiniladi va va o’rganadilar
Ta’lim usuli va texnikasi	Qanday? Texnikasi, Aqliy hujum, “FSMU” texnikasi, klaster.
O`qitish vositalari	Mavzuga masalalar to’plami.
O`qitish shakli	Jamoaviy, guruhlarda ishlash
O`qitish sharoiti	Maxsus reaktiv jihozlar bilan jixozlangan xona.
Baholash	Yozma va og`zaki baholash, laboratoriya ishini bajarish