1.10-rasm. Kristall panjaralarning asosiy turlari: a- xajmi markazlashgan kubli; b - yoqlari markazlashgan kubli; s - geksagonal. Allotropik o‘zgarish vaqtida issiqlik ajralib chiqadi yoki yutiladi. Bir metallni har-xil alpotrolik formalarini grek alfaviti bilan belgilanadi. Masalan, temir: bu harorat t <9110 C do X.M.K; 9110C < t <1392° C - YO.M.K ; 1392 < t <1539° C - X.M.K- ; ;- bu yuqori haroratli. ; Endi, bosim o‘zgarishi bilan alpotrolik o‘zgarish bo‘lishi mumkin. Bunga uglerod misol bo‘ladi: past haroratda grafit xosil bo‘ladi; yuqori haroratda -olmos. Polimorfizm xodisasini ishlatib termik ishlash yordamida qotishmalarni puxtalash (mustaxkamlash) va yumshatish mumkin.
Xulosa qilib aytdigan bo’lsak ushbu fanning asosiy vazifalari - bodajak mutaxassilarga metall va qotishmalardan tayyorlanadigan buyumlar uchun materialni asosli ravishda to‘g‘ri tanlash bilim va ko‘nimmalarini shakllantirish, metallar tarkibi, strukturasi va xossalari o‘rtasidagi amaliy bogdanishlarni, metall konstruksiyalarini belgilangan xossalarga ega bodishlari ta’minlash usullarini bilishlari zarur. Ushbu vazifalardan kelib chiqib, «Mashinasozlik materiallari» o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida talabalar:
metall konstruksiya uchun eng maqbul material tanlashni va uni asoslashni;
mashinasozlik materiallar va ular asosidagi qotishmalarni termik termik ishlashni;
-mashinasozlik materiallar va ular asosidagi qotishmalarni termo-mexanik ishlashni; -mashinasozlik materiallar va ular asosidagi qotishmalarni mexano-termik ishlashni;
termik tahlilni bajarishda foydalaniladigan termoparalar va temperaturani kodsatuvchi jihozlar haqida xulosa berish;
metallarni toliqishga sinash;
makrotahlil uchun ishlatiladigan reaktivlar;
mikrotahlil uchun ishlatiladigan reaktivlar.
Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy usullari, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari qodlanilishi nazarda tutilgan. Jumladan:
fanning bodimlariga tegishli ma’ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentatsion va elektron-didaktik texnologiyalaridan;
jarayonga amal qilish qonuniyatlari mavzularda odkaziladigan amaliy mashg‘ulotlarda aqliy hujum, guruhli fikrlash pedagogik texnologiyalaridan;mashg‘ulotlarda kichik guruhlar musobaqalari, guruhli fikrlash pedagogik texnologiyalarini qodlash nazarda tutiladi.