Mavzu : Tenglamalar sistemasini yechish Dars tipi

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism.
O`quvchilar davomatini aniqlash, elektron darslikni yuklash, o`quv qurollarni tayyorlash, guruhlarga ajratish, dars maqsadini va rejasini tushintirish.


2. O`quvchilar bilimining sinovi:

• Elektron darslikdagi:(O`tgan mavzu bo`yicha tayyorlangan savol va chizmalar asosida)

  
  

o`quvchilarga savollar bilan tanishib chiqishi va ularga javob berishlari talab qilinadi.

1-savol Tenglama deb nimaga aytiladi?
Javob: Noma’lum son qatnashgan tenglik tenglama deb ataladi.


2-savol Tenglamaning qanday xossalari bor?
Javob: Ikkita xossasi bor:
1-xossa. Tenglamaning istalgan hadini uning bir qismidan ikkinchi qismiga ishorasini qarama-qarshisiga almashtirib olib o`tish mumkin.
2-xossa. Tenglamanig har bir hadini nolga teng bo`lmagan ayni bir songa ko`paytirish yoki bo`lish mumkin.


3-savol Usbu ifodalardan qaysilar tenglamalar?

, , ,

4-savol Yuqorida keltirilgan tenglamalardan qaysi tenlamani birinchi darajali ikki noma’lumli tenlama deb hisoblaysiz, nima uchun?

3.Yangi mavzu bayoni:

• Elektron darslikda yozilgan savollar asosida “Aqliy huhum” savollari beriladi:

  
  

(bunda guruhdagi ihtiyoriy o`quvchi elektron darslikdan foydalangan holda savol bo`yicha o`z javobini bayon qiladi. Barcha javoblar faqat tinglanadi. To`g`ri javob o`qituvchi tomonidan aniqlanib, to`ldirilib qabul qilinadi)

1-savol Ikki son yig`indisi 10 ga teng bu ifoda tenglama ko`rinishida qanday yoziladi?

Javob :

2-savol Shu ikki son ayirmasi 4 ga teng bu ifoda tenglama ko`rinishida qanday yoziladi?

Javob:

Tizim (sistema) tushunchasi

3-savol Bu tenglamalar bir-biri bilan bog`liqmi? Nima uchun?
Javob: Bog`liq. Chunki ikkala tenlamada ham birxil noma’lumlar qatnashayapti.