Ta’limni individuallashtirish nima?
- ta’lim jarayonini individuallashtirish shunday o‘qitish usuliki, bunda har bir o‘quvchi o‘quv jarayonida faol ishtirok etib, o‘quv-biluv jarayoniga shaxsiy xissa qo‘shishi hisobga olinadi;
o‘quv-metodik, psixologik, pedagogik tashkiliy boshqaruv ishlarini olib borishda o‘quvchi shaxsi o‘quv-biluv markazida bo‘ladi.
Individuallashgan ta’lim prinsiplari.
individuallashtirish – o‘quv jarayonining bosh strategiyasidir.
O‘quv jarayonini individuallashtirish orqali – shaxsni rivojlantirish ta’minlanadi.
Har bir o‘quv predmetini o‘qitishni individuallashtirish orqali amalga oshirish kutilgan natijani kafolatlaydi.
O‘qitish shakillarini individuallashtirish bilan integratsiyalash sharoiti yaratiladi.
Individuallashgan ta’lim – o‘quv jarayoni sifat va samardorligni ta’minlaydi.
Individuallashgan ta’limda ko‘nikma, malaka, bilim olish o‘quvchining qiziqishi asosida kechadi.
Mustaqil ishlay olish o‘quvchining umumo‘quv ko‘nikmasini rivojlantiriadi, taraqqiy ettiradi.
Demak individuallashgan ta’lim, ta’limning sifat va samardorligni belgilaydi. O‘quv mazmunini o‘zlashtirishda, o‘quvchining mustaqil mutolaa bilan samarali shug‘ullanishi, mustaqil fikr yuritishi va tafakkur faoliyati bilan bog‘liq. Bu esa ta’limda interfaol metodlarnining qo‘llanishiga bog‘liq.
Interfaol metodlar – shunday metodlarki u o‘quvchilarning o‘zaro muloqat va o‘zaro ta’siridagi dars jaryonini amalga oshiriuvchi usul.
– “interaktiv” so‘zi inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, “interakt” ya’ni inter, bu “o‘zaro”, “akt“ – “xarakat”, ta’sir, faollik ma’nolarni beradi.
Interfaol usullardagi darslar o‘quvchini ijodiy fikirlashga, olignan axborotlarni faollikda hal etishga, fikrni bayon etishga, tashabbuskorlikka, guruxlarda masalalarda yechimini topishga, hamkorlikda ish yuritishga, fikrni yozma ravishda bayon etishga chorlaydi.
Dostları ilə paylaş: |
