Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida

Talaba bilishi kerak: 
– matematika va ona tili ta’limi jarayonini tashkil etishning huquqiy-
me’yoriy asoslari; matematika va ona tilini o‘qitish tarixi, rivojlanishi,
fanning obekti va subekti; “Matematika o‘qitish metodikasi”, “Ona tilini
o‘qitish metodikasi”ning tekshirish (ilmiy-tadqiqot) metodlari, boshqa fanlar 
bilan aloqasi; matematika, ona tilini o‘qitishga doir yondashuv va tamoyillar; 
matematika, ona tilini o‘qitish metodlari; matematika , ona tilidan dars turlari
va unda qo‘llanadigan innovatsion texnologiyalar; til bo‘limlarini o‘qitishdagi 
o‘ziga xos yondashuvlar haqidagi bilimlarga; 
– matematika va ona tili darslarini loyihalashtirish va tashkil etish, 
matematika, ona tili ta’limi mazmuni, bu fanlarni o‘qitishda uning qismlari,
boblariga xos xususiyatlarini tahlil qila olish, matematika , ona tili ta’limida
an’anaviy va noan’anaviy dars shakllarini qo‘llash, o‘quvchilar o‘quv biluv
faoliyatini faollashtirishga qaratilgan dars usullaridan foydalanish 
ko‘nikmalariga;
•
–
o‘
quv ishlarini loyihalashtirish; darsdan tashqari mash
g‘
ulotlarni
aniq va maqsadli tashkil eta olish;
o‘
z shaxsiy va kasbiy axborot
maydonini loyihalashtirish 
malakasiga ega b
o‘
lishi 
kerak. 
4. 
V. Ta’lim texnologiyalari va metodlari: 
•
jamoa b
o‘lib ishlash va himoya qilish. interfaol keys-stadilar; 
(mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar); 
•
ma’ruza
; 
•
induvidial loyihalar; 
•
taqdimotlar qilish; 
•
guruhlarda ishlash; 
•
amaliy mash
g‘ulotlar
•
jamoa ishlash va himoya qilish uchun loyihalar. 
•
ijodiy ishlar yaratish
 
5. 
VI. Kreditlarni olish uchun talabalar: 
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchaparni to‘la o‘zlashtirish, tahlil 
natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish. O‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil 
mushohada yuritish va oralik nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni 
bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish. 
Oraliq nazorat
: 
– Modul o‘qituvchisi (instruktor) bilan kelishilgan holda fikrlar almashuvi 
yozma yoki og‘zaki shaklda; 
– Oraliq nazorat shakllari: munozaralar, shuningdek muhokama qilingan 
asosiy masalalarni tushunishlarni tekshirish uchun testlar va yozma ishlar. 
Yakuniy nazorat
: 
– Imtihon – modul’ davomida olingan bilim va ko‘nikmalarni baholash; 
yozma savollarni yoki o‘quv dasturi (syllabus) materiallari bo‘yicha yozma, 

---

124 
xususan nazariy va amaliy jihatlarni o‘z ichiga oladi.