Mavzu bo‘yichaamaliy mashg‘ulot

«Rolli» o‘yini
Bunda xar bir talaba o‘z rolini biletlar yordamida aniqlaydi va 5 minut davomida kitoblar yopilgan xolda javobga tayyorgarlik ko‘radi. Shundan so‘ng talabalar o‘z rollarini yoritib beradilar. Bunda mulyaj, maket, muzey preparatlaridan keng foydalanishlari lozim. Masalan: Yelka kamari mushaklari roli tushgan talaba bu mushak va uning topografiyasi xaqida to‘liq ma’lumot beradi va uning boshlanishi va birikish soxalarini, bu mushaklarining xalqaro anatomik terminologiya bo‘yicha nomlarini sanab o‘tadi. Yelka old guruhi muskullari savoli tushgan talaba shu savolni yoritib beradi. Bu hol guruhning barcha talabalarini fanga bo‘lgan qizi­qishlarini, izlanuvchanligini oshiradi va o‘z fikrini aniq bayon etishga o‘rgatadi.

1. 
   Yelka mushaklariga qaysi muskullar kiradi?
   
2. 
   Yelka old guruhiga qaysi muskullar kiradi?
   
3. 
   Yelka orqa guruhiga qaysi muskullar kiradi?
   
4. 
   Bilakning old guruh mushaklarining xalqaro anatomik terminologiya bo‘yicha nomlanishi?
   
5. 
   Bilakning orqa guruh mushaklarining boshlanish soxalari?
   
6. 
   Bilakning orqa guruh mushaklariga qaysi muskullar kiradi?
   
7. 
   Bilakning old guruh mushaklarining boshlanish soxalari?
   
8. 
   Tenor muskullarini aytib bering?
   
9. 
   Xipotenor muskullarini aytib bering?
   
10. 
    Qo‘l mushaklarining topografiyasi.
    

.

1. 
   1.Muskullar ko‘rsatilgan rasmlar, banerlar
   
2. 
   “Xalqaro anatomik terminologiya” kitobi.
   
3. 
   «Odam anatomiyasi 2.1» elektron multimedia darsligi.
   
4. 
   Elektron atlas.
   
5. 
   Ma’ruza prezentatsiyasi.
   
6. 
   Videofilm.
   

Individual ishlash, guruxbilan ishlash, kollektiv bilan ishlash.

Auditoriya, “Muskul sistemasi” bo‘yicha tematik xona, komyuter xonasi.

- og‘zaki
- yozma
- chizma


Bu mavzushifokorlik amaliyotida ko‘p tekshiriladigan, turli kasalliklar aniqlanadigan va davolanadigan soha hisoblanadi. Soxaning anatomik tuzilishi, bu a’zolarning anatomik nomlanishi, hamda halqaro anatomik terminlarni bilish keyinchalik klinik fanlarni o‘zlashtirish uchun chuqur asos xisoblanadi. Bu mavzuni yaxshi o‘zlashtirmay turib yaxshi shifokor bo‘lish mumkin emas.

Bu mavzuni o‘qitish asosan normal anatomiya, gistologiya, normal fiziologiya va nevrologiya, ichki kasalliklar ma’lumotlariga asoslangan. Dars davomida olingan bilimlar barcha klinik yo‘nalishlarni asosini o‘zlashtirishda kerak bo‘ladi.