Мавзу: “Касбий билимлар асосида кўникмаларни шакллантиришнинг психологик жихатлари
Yüklə 0,73 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
1-bosqich o‘quvchilari natijalari. 1-jadval (3.1-1) № Savollar tartibi Ishtirochilar soni Kasbiy bilimlarga egaligi %da Kasbiy ko‘nimalarning shakllanganlik darajasi %da. 1 Qanday kasbga qiziqasiz? 75 60% 20% 2 Tanlagan sohangizni ihtiyoriy tanlaganmisiz? 75 40% 25% 3 Kasbiy bilim deganda nimani tushunish mumkin. 75 40% 10% 4 Kasbiy ko‘nikmalarga ega bo‘lish deganda nimani tushunasiz? 75 60% 10% 5 Zamonaviy kasblar haiqdagi tushunchangiz 75 80% 40% 6 Kasb tanlash motivi nima. 75 40% 10% 7 Kasbiy qiziqishlaringiz 75 60% 20% 8 Kasb-hunar egallash uchun nimalarga e’tibor berish kerak. 75 40 10% Olingan natijalarga ko‘ra 1-bosqich talabalarida xali yetarli kasbiy bilimlarga ega emasligi va kasbiy ko‘nikmalarning shakllanganlik darajasi past ekanligini ko‘rsatdi. Demak o‘quvchilardagi kasbiy bilim va ko‘nikmalarni shaklantirishda avvalo maktab ta’limidagi kasbiy bilim berish sohasini takomillashtirish zaruriy hol ekanligi isbotlandi. 2-xolatda tajriba kasb-hunar kolleji talbalarining 3-bosqichi o‘quvchilarida olib borildi. IPS natijalari 2-jadval (3.1-2) № Savollar tartibi Ishtirokchilar soni Kasbiy bilimlarga egaligi %da Kasbiy ko‘nimalarning shakllanganlik darajasi %da. 1 Qanday kasbga qiziqasiz? 75 70% 30% 2 Tanlagan sohangizni ihtiyoriy tanlaganmisiz? 75 80% 55% 3 Kasbiy bilim deganda nimani tushunish mumkin. 75 50% 40% 4 Kasbiy ko‘nikmalarga ega bo‘lish deganda nimani tushunasiz? 75 70% 40% 5 Zamonaviy kasblar haiqdagi tushunchangiz 75 90% 50% 6 Kasb tanlash motivi nima. 75 70% 30% 33 7 Kasbiy qiziqishlaringiz 75 80% 40% 8 Kasb-hunar egallash uchun nimalarga e’tibor berish kerak. 75 60% 30% Olingan natijalarga ko‘ra, 3-bosqich o‘quvchilarida kasbiy ko‘nikmalarning shakllanganlik darajasi o‘sganligi va ularda ma’lum kasbiy bilimlarga eng bo‘lganligi uchun kasblarning ahamiyatlilik darajasi yuzasidan tushunchalarga ega bo‘lganligi aniqlandi. Hulosa qilib aytganda kasbiy bilimlarni zarurati bolani maktab davridayoq berilishi ko‘zda tutilishini nazarda tutadigan bo‘lsak, o‘quvchilar kasb-hunar kollejlariga kelgandan so‘ng, ularning boshlang‘ich tushunchalari amaliy va nazariy kasbiy bilimlar yordamida boitilishi ta’minlanadi va ularda kasbiy ko‘nikmalar shakllanishida samarali faoliyatni tashkil etish imkoniyati oshadi. Keyingi tajribamizda o‘quvchilarning kasbga layoqatlilik darajasini o‘rganish bo‘yicha olib bordik. Yüklə 0,73 Mb. Dostları ilə paylaş:
|