Mavzu: Kofermentlar klassifikatsiyasi,vodorod va elektron tashuvchi kofermentlar,tsitoxromlar

(I.A.Karimov)

Mustaqillikka erishganimizdan so’ng, ta’lim o’zbek xalqi ma’naviyatida yaratuvchilik faolligini baxsh etdi. O’sib kelayotgan biz yosh avlodga barcha eng yaxshi imkoniyatlarimizni, kasb-kori maxoratimizni uzluksiz takomillashishiga turtki bo’ldi. Buni ko’magida yoshlarning iqtidorliligi va bilim olishga chanqoqligidan ta’lim va ma’naviyatni tushinib yetish boshlandi.

Ta’limning yangi modeli ishga tushgach, insonning hayotidagi o’z o’rnini topish jarayoni tezlashdi va jamiyatda mustaqil fikirlovchi erkin shaxsning shakillanishiga olib keldi. U jamiyatinizning potensial kuchlar ro’yobga chiqarishda juda katta ahamiyat kasb etadi. Ta’lim tizimini tubdan qayta ko’rib chiqish, professional bilimlarni egallash imkoniyatlarini kengaytirish, ma’mur-menejerlarini tayyorlashni yo’lga qo’yish yangi sharoitlarida, yangi zamonaviy texnologiyalarida ishlashga qobil ishchi va mutaxassislarini tayyorlash yo’lga qo’yildi.

Shu jumladan prezidentimiz I.A. Karimov o’zining ”Barkamol-avlod orzusi” asarida “eng avvalo, biz ta’lim tizimiga bo’lgan munosabatimizni ham tubdan o’zgartirishimiz kerak, ta’lim islohati bizni demokratik o’zgarishlar yangi jamiyat barpo etish yolida dadil yetaklovchi, barchamizni harakatlantiruvchi ishchi kuch bo’lmog’i zarur. Har birimizga besh barmoqday, eskicha aytganda to’qqis pulday ayon bo’lsinkim, ta’lim- tarbiya tizimini o’zgartirmasdan turib, odamlar ongini, demakki, ularning turmush tarzini ham tubdan o’zgartirish mumkun emas” degan fikrlarni aytgan.

1997-yilda zamonaviy talablarga javob beradigan kadrlar tayyorlash masalasiga alohida e’tibor berildi.Shuning uchun ta’lim sohasida belgilanayotgan islohatlarni hayotga bosqichma- bosqich o’tkazish yo’lga qo’yildi. Ma’lumki, xalq ta’limining asosiy bo’g’inini uzluksiz ta’limni davlat ta’lim standartlari va tegishli ta’lim dasturlari bilan ta’minlashda avvalo, ularning johon talablari darajasida bo’lishiga, yuksak ma’naviyat zaminida qurilganiga alohida e’tibor berish kerak. Shuning uchun ham umum ta’lim dasturlarni maktabgacha tarbiya, boshlang’ich, umumiy ta’lim, va maktabdan tashqari ta’lim tarzida tuzilgan.Ta’lim islohot har bir sohaga alohida e’tibor qaratilgan bo’lib , bunda kimyo sanoati ham muhim o’rin tutadi. Masalan, I.A.Karimov asarida yozilishicha, O’zbekiston zaminida ulkan noyob, hali ijtimoiy ishlab chiqarishga jalb etilmagan mineral hom ashyo resurslar bor edi. Hozirgacha respublikada mineral xom ashyoning 95 turi borligi aniqlangan.Bu mineral xom ashyoning 700 ta koni mavjut. Amalda Mendelev jadvalidagi hamma elementlar respublikamizda bor. Ulardan bir yil ichida qazib olinayotgan tog’ jinslari hajmi 200 million tonnadan oshdi. Respublikamiz mustaqil bo’lgandan so’ng kimyo sanoati keng rivojlandi. Nafaqat kimyo sa’noati balki Au, Ag, U, Cu, Mo, Zn va boshqa qimmat baho va nodir metallar zaxirasi bo’yicha dunyoda yetakchi o’rinlarda turibdi. Respublikamizda gaz zaxiralari 2 trilion m³ ga yaqin gaz ko’mir konlarda – 2 milyard to’nnadan ziyod ko’mir, 350 million tonna neft zahiralari mavjud, 95 xildan ortiq hom ashyo konlari ochilgan. Bu esa yurtimizni yuksalishiga bir zamin bo’lmoqda.Bizni oldimizda turgan vazifamiz bunday tengi yo’q boyliklarni qadriga yetib ulardan unumli foydalanishimiz darkor. Buning uchun bizda talab qilinadigan masala yaxshi o’qib vatanimizga nafi tegadigan kadr bo’lib, yetishi lozim. Bugungi kunda ta’lim sifatini oshirish o’quvchilarni mustaqil ijodiy taffakurini o’stirishga innovatsion texnologiyalardan keng foydalanishga yordam beradi. Bu esa maskur jaroyonning rivojlantiruvchisi, amalga oshiruvchisi va boshqaruvchisi bo’lgan biz bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy mahoratimizni chuqurroq shakillatirishimizga to’g’ri keladi.