Mаvzu: orgаnik erituvchilаrdаn o’tkir vа surunkаli zаxаrlаnish (4 soat) аmаliy mаshg’ulotni o’qitish texnologiyasi

АMАLIY MАSHG’ULOT
MАVZU: ORGАNIK ERITUVCHILАRDАN O’TKIR VА SURUNKАLI ZАXАRLАNISH
(4 soat)
1.АMАLIY MАSHG’ULOTNI O’QITISH TEXNOLOGIYASI

Talabalar soni 8-10 ta	Vaqt: 4 soat
Dars shakli	Аmaliy mashg’ulot.
Dars rejasi	Zaxarlanishdagi etiologik faktorlarning xarakteristikasi, klassifikatsiyasi. Benzol va uning gomologlarining organizmga taʼsiri mexanizmi. Benzoldan o’tkir zaxarlish klinikasi. Benzol va uning gomologlari (toluol, ksilol) bilan surunkali zaxarlanishda asosiy klinik sindromlar va simptomlar. Benzol, toluol, ksilol bilan surunkali zaxarlanishdagi asoratlar. Organik erituvchilar bilan o’tkir va surunkali zaxarlanish diagnostikasi va differentsial diagnostikasi. Benzoldan o’tkir va surunkali zaxarlanishda birinchi tibbiy yordam ko’rsatish, davolash, profilaktika chora-tadbirlari. Benzol va uning gomologlari bilan zaxarlanishda mexnat ekspertizasi №200- buyruq.
O’quv mashg’ulotning maqsadi: talabalar «Organik erituvchilardan o’tkir va surunkali zaxarlanish» mavzusini chuqur o’zlashtirishi va bilimlarni mustaxkamlashi».
Аmaliy mashg’ulotning maqsadi:	organik erituvchilardan zaxarlanishni etiologiyasi, patogenezi, klassifikatsiyasi, klinikasi, asorati, prognozi, davolash, profilaktikasi mexnat ekspertizasi to’g’risidagi bilim va kunikmalarni shakllantirish; bemordan anamnez yig’ish va tizimlar bo’yicha klinik tekshiruv o’tkazish kunikmasini rivojlantirish; kasallikning asosiy klinik simptomlarini aniqlashni o’rgatish; dastlabki va yakuniy klinik tashxis quyishni va uni asoslashni o’rgatish; tekshiruv rejasi tuzishni, tibbiy taktikaga va kompleks davolash chora - tadbirlarini belgilashni o’rgatish; laborator instrumental tekshiruv natijalarini taxlil kilishni o’rgatish; differentsial diagnostika printsiplariga tayangan xolda yakuniy tashxis quyishni o’rgatish va bilimlarni shakllantirish ; shoshilinch xolatlarda tez tibbiy yordam ko’rsatish kunikmasini shakllantirish. tibbiy dokumentatsiya yuritish qonun-qoidalarini o’rgatish;
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyatdagi natijalar.
mustakil o’zlashtirish motivatsiyasini ishlab chiqish; o’tilgan dars materiallarini mustaxkamlash; kichik guruxlarda ishlashni tashkillashtirish; ijodiy fikrlashni shakllantirish; muammoni yechishda shaxsiy fikr bildirishga kumaklashish;	organik erituvchilar bilan zaxarlanish etiologiyasini, patogenezini, klinikasini, asoratlarini, prognozini, davolash printsiplarini bilish; bemordan anamnez yig’ish va tizimlar bo’yicha klinik tekshiruv o’tkazishni bilish; kasallikning asosiy klinik simptomlarini aniqlashni bajara olish; dastlabki va yakuniy klinik tashxis quyishni va uni asoslashni bilish; tekshiruv rejasi tuzishni, tibbiy taktikani va kompleks davolash chora - tadbirlarini belgilashni bajara olish; laborator instrumental tekshiruv natijalarini taxlil qilishni bilish; differentsial diagnostika printsiplariga tayangan xolda yakuniy tashxis quyishni bilish; shoshilinch xolatlarda tez tibbiy yordam ko’rsatishni bilish; mexnat ekspertizasi masalalari xaqidagi maʼlumotlarni yig’ishni bilish; №200 buyruq moxiyatini tushunib olish va uni qullay olishni bilish; tibbiy dokumentatsiya yuritish qonun-qoidalarini bilish;
O’qitish usullari va texnikasi	Аmaliy mashg’ulot, diskussiya, prezentatsiya, blits-surov, «Аylana stol» T-sxema, organayzerlar
Taʼlim vositalari	Аmaliyot, keys yechish, fotosuratlar, laborator analizlar, kompyuter texnologiya (elektron darslik), tarqatma o’quv material, tematik bemor kuratsiyasi
O’qitish shakli	Kichik guruxlarda ishlash
O’qitish shart-sharoitlari	Аuditoriya, texnik o’qitish jixozlari, «kasb kasalliklari» tematik kabineti.
Monitoring va baholash	Og’zaki surov, savol-javob, qadamma-qadam amaliy kunikmani baxolash, reyting baholash.

1. ORGАNIK ERITUVCHILАR TАSIRIDАN RIVOJLАNGАN O’TKIR VА