Mavzu: Oʻzbekistonda biologiya oʻqitishish metodikasi rivojlanishi

Maktab biologiya kursini o‘qitishdan maqsad o‘quvchilarni faqat bilimlar bilan emas, shu bilan bir qatorda ularda o‘quv ko‘nikma va malakalarni hosil qilishdan iborat. Bu sohada laboratoriya mashg‘ulotlarni olib borish nihoyatda muhim sanaladi. Shuni e’tiborga olgan holda A.M.Qodirov “Odam anatomiyasi va fiziologiyasidan laboratoriya mashg‘ulotlar”, A.M.Qodirov, K.Haydarov “Biologiya o‘qitish metodikasidan laboratoriya mashg‘ulotlari” kabi qo‘llanmalarni nashr etdilar.

• Maktab biologiya kursini o‘qitishdan maqsad o‘quvchilarni faqat bilimlar bilan emas, shu bilan bir qatorda ularda o‘quv ko‘nikma va malakalarni hosil qilishdan iborat. Bu sohada laboratoriya mashg‘ulotlarni olib borish nihoyatda muhim sanaladi. Shuni e’tiborga olgan holda A.M.Qodirov “Odam anatomiyasi va fiziologiyasidan laboratoriya mashg‘ulotlar”, A.M.Qodirov, K.Haydarov “Biologiya o‘qitish metodikasidan laboratoriya mashg‘ulotlari” kabi qo‘llanmalarni nashr etdilar.

Mustaqillik yillarida respublika metodistlarining diqqat e’tibori o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish masalasiga qaratildi. Bu o‘rinda biologiyadan noan’anaviy darslar o‘tkazishga (hamkorlikda o‘qitish konferensiya darslari modulli ta’lim va h) qaratildi. (J.Tolipova, A.T.G‘ofurov). O‘qituvchilar uchun bir qancha metodik adabiyotlar yaratildi. Ular qatori botanikani o‘qitish metodikasi (5 – 6) sinf (2004), “Zoologiyani o‘qitish metodlari va texnologiyalari” (2005), umumiy biologiyani o‘qitish metodikasi (2004), J.O.Tolipova, I.T.Azimov, N.B. Sultonovalarning “Biologiya” O‘qituvchi kitobi uslubiy qo‘llanma (2016) kabilarni kiritish mumkin.

Mustaqillik yillarida respublika metodistlarining diqqat e’tibori o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish masalasiga qaratildi. Bu o‘rinda biologiyadan noan’anaviy darslar o‘tkazishga (hamkorlikda o‘qitish konferensiya darslari modulli ta’lim va h) qaratildi. (J.Tolipova, A.T.G‘ofurov). O‘qituvchilar uchun bir qancha metodik adabiyotlar yaratildi. Ular qatori botanikani o‘qitish metodikasi (5 – 6) sinf (2004), “Zoologiyani o‘qitish metodlari va texnologiyalari” (2005), umumiy biologiyani o‘qitish metodikasi (2004), J.O.Tolipova, I.T.Azimov, N.B. Sultonovalarning “Biologiya” O‘qituvchi kitobi uslubiy qo‘llanma (2016) kabilarni kiritish mumkin.

• Maktablarda va o‘rta maxsus kasb – hunar muassasalari o‘quvchilarining bilim sifatini oshirish faqat darsliklarga bog‘liq bo‘lmay biologiya o‘qituvchisining ilmiy – metodik tayyorgarlik darajasiga bog‘liq. Bu sohada tadqiqot o‘tkazgan