Mavzu: O`zbekistonda oliy ta`limni rivojlantirishning me`yoriy huquqiy asoslari

Tizimli yondashuv - o'rganilayotgan ob'ektni o'zaro bog'liq bo'lgan qismlardan iborat va ayni paytda yuqori tartibli tizimning bir qismi bo'lgan bir butun narsa sifatida idrok etishga asoslangan universal tadqiqot usuli. Tashkilotlar mansub bo'lgan ijtimoiy-iqtisodiy tizimlarga xos bo'lgan multifaktorial modellarni qurish imkonini beradi. Tizimli yondashuvning maqsadi shundaki, u tashkilot rahbarlari uchun zarur bo'lgan tizimli fikrlashni shakllantiradi va qabul qilingan qarorlar samaradorligini oshiradi.
Integratsiya- fanlararo va fanlararo aloqalarni, turli ta’lim dasturlari o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni o‘rnatish orqali ta’lim mazmunining yaxlitligiga erishish jarayoni va natijasidir.
«O’zbekiston milliy ensiklopediyasi»da kompetensiya so’zi quyidagicha izohlanadi: kompetensiya (lot. competo – erishyapman, munosibman, loyiqman) – muayyan davlat organi (mahalliy o’zini o’zi boshqarish organi) yoki mansabdor shaxsning qonun, ustav yoki boshqa hujjat bilan belgilangan vakolatlari, huquq va burchlari doirasi; u yo bu sohadagi bilimlar, tajriba.
kompetensiyalar darajalari
tayanch kompetensiyalar;
xususiy kompetensiyalar
umumiy (predmetli) kompetensiyalar;
Kompetensiya, bilimdan farqli, amaliy faoliyatsiz namoyan bo’lmaydi va uni baholay olish mumkin emas. Kasbiy kompetentlik – kasbiy faoliyatga oid masalalarni hal etishda bilim va ko’nikmalarni amaliy tajribada samarali qo’llay olish qobiliyatidir.

Foydalanilgan eliktron saitlar va adabiyotlar ro`yxati. 1. https://lex.uz 2. http://ipb.uz/ 3. https://eks33.ru 4. https://shkolyariki.ru/ 5. https://ares.uz/ 6. https://n.ziyouz.com/ 7. Qorayev. S. (2016). Fanlararo uzviy va o`zaro aloqani ta`minlashning o`ziga xos hususoiyatlari. “Ta`lim, fan va innovatsiya”, 2(2), 45- 50. 8. Adbujalilova, S. A., & Koraev, S. B. (2020). Talabalar ilmiy dunyoqarashini shakllantirishda pedagogik texnologiyalarning o`rni. 9.Oliy maktab pedagogikasi (M.Ochilov, N.Ochilova)TOSHKENT—2008