Mavzu: Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash fanining maqsadi va vazifasi. Reja:
1. Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash fanining maqsad va vazifalari.
2.Ijodkorlik tushunchasining mohiyati.
3. Bozor munosabatlari sharoitida ijodiy faoliyatning ahamiyati.
4. O‘quvchilar texnik ijodkorligining pedagogik va psixologik xususiyatlari.
Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash fanining maqsad va vazifalari. Talabalarning texnik tafakkurini va mehnatga ijodiy munosabatini rivojlantirish, bozor iqtisodiyoti sharoitida fan texnika taraqqiyotini jahon talablari darajasiga ko‘tarish, mahsulot sifatini tubdan yaxshilashni, ishlab chiqarishning yuqori
samaradorligini ta’minlay oladigan yosh avlodni tarbiyalash eng muhim vazifa hisoblanadi.
Bu fanning asosiy maqsadi bo‘lajak o‘qituvchilarga umumiy o‘rta ta’lim maktablarida, akademik litsey va professional ta’lim muassasalarida, maktabdan tashqari ta’lim muassalarida o‘quvchilar ijodiy faoliyatini tashkil qilishning ilmiy metodik asoslarini o‘rgatishdan iboratdir.
Ushbu maqsadga erishishda quyidagi vazifalarning hal etilishi ko‘zda tutilgan 1.O‘quvchilarni barkamol shaxs sifatida shakllantirish jarayonida texnik ijodkorlik va dizayn asoslariga oid bilimlar tizimiga ega bo‘lish;
2. Texnik ijodkorlikning tashkiliy va iqtisodiy asoslari bilan tanishish;
3.Kashfiyot, ixtirochilik, ratsionalizatorlik va patentlash asoslari bo‘yicha tushunchalarga ega bo‘lish;
4.Texnik masalalarni еchish metod va usullaridan foydalanish ko‘nikmalarini hosil qilish;
5.Texnik ijodkorlik ob’ektlari uchun texnik hujjatlarni tuzish;
6.Mustaqil ravishda texnik ob’ektlarni va ularning modellarini loyihalay olish; va boshqalar
Ijodkorlik tushunchasining mohiyati. Odatdagi tushunchaga ko‘ra ijod ozchilik kishilarning, buyuk san’at asarlarini, yangi mashinalarni, dastgohlar va hokazolarni yaratadigan iste’dodli odamlarning qismatidir. Lekin ijod buyuk asarlar yaratishdan iboratgina emas, balki kishining fikr yuritishi, biror tadbirni o‘ylab topishi, ozgina bo‘lsa-da, qandaydir yangilik yaratishi ham ijoddir. Ijod jarayoniga tasodif sifatida emas, balki muayyan qonuniyatlar asosida amalga oshuvchi jarayon sifatida qarash lozim.
