Maxsus fanlarkafedrasi defektologiya asoslari

O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezonlari

Maksimal ball	Nazorat qilinadigan va baholanadigan ish turlari	Baholashda e’tibor qaratiladigan jihatlar
5	Mavzu bo’yicha nazariy tayyorgarlik darajasi va darsdagi faollik	Asosiy tushunchalar, ta’riflar, mohiyatini tushunish, ijodiy fikrlay olish, bilimlarni amalda qo’llay olish
5	Uyga berilgan topshiriqlarni bajarish sifati	Topshiriqlarni to’g’ri va to’liq bajarish, masalalarni hal qilishga ijodiy yondashish, tushuntirib bera olish
5	Nazorat ishlarini bajarish sifati	Topshiriqlarni to’g’ri va to’liq bajarish, ijodiy yondashish, mustaqil fikrlash, yechimni asoslay olish
5	Mustaqil topshiriqlarni bajarilish sifati	Berilgantopshiriqnito’g’rivato’liqbajarish, mustaqilmulohazayuritaolish, bilimlarniamaldaqo’llayolish, masalagaijodiyyondashish, mohiyatinitushunishvaaytibberaolish

Izoh: 1 va 3 ustundagi ishlar dars sharoitida bajariladi, 2 va 4 ustundagi ishlar
Darsdan tashqari vaqtda bajariladi.
(7-ilova)
Uyga vazifa savollari:
1. Sog’lom avlod deganda nimani tushunasiz?
2. Harakat-tayanch a’zolarining jarohatlari qanday bo’ladi?
2. Spastik diplegiya deganda nimani tushunasiz?
3. Tayanch apparatida nuqsoni bor bolalarni qanday usulda davolash mumkin?