Maxsus fanlarkafedrasi defektologiya asoslari

O‘quv faoliyati natijalari:

4. 
   Respublikamizdasog‘lom avlodni tarbiyalashgaberilayotgan etiborni tavsiflab o‘tadi.
   
5. 
   Harakat-tayanch azolari jarohatlangan bolalarni turlarga bo‘lib ularning mohiyatini yoritadi;
   
6. 
   Kasallikka olib keluvchi omil, sabablarini hamda xususiyatlarini izohlab beradi.
   
7. 
   Ular bilan ishlashda maxsus muassasalarda barcha talim-tarbiya ishlari korreksion yo‘nalishda amalga oshirilishini tushuntiradi.
   
8. 
   Mujassam nuqsonli anomal bolalarda bir necha nuqson birgalikda kuzatilishiga tarif beradi.
   
9. 
   .
   

Ta’lim metodlari	Ma’ruza, aqliy hujum, namoyish etish.
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, slaydlar, har bir talaba uchun ma’ruza matnlari.
Ta’lim shakllari	Frontal, jamoaviy, talabalar bilan ishlash.
O‘qitish shart-sharoiti	Texnik vositalardan foydalanish va talabalar bilan ishlashga mo‘ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash	Og‘zaki nazorat, savol-javob, reyting tizimi asosida baholash.

« Tayanch apparatida nuqsoni bor bolalar » mavzusi bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi