110
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish rejasi
№ 16-Mavzu: Virtual borliq, 3D texnologiyasi, dasturiy ilovalar.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni 26-30 nafar
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Nazariy dars mashg‘uloti.
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1.
Virtual borliq tarixi va asosiy tushunchalari.
2.
3D texnologiyasi.
3.
Dasturiy ilovalar haqida umumiy
tushunchalar.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi Virtual borliq, 3D texnologiyasi, dasturiy
ilovalar to‘g‘risidagi bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish.
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish
natijasida
o‘quvchilarda Virtual borliq, 3D texnologiyasi,
dasturiy ilovalar to‘g‘risida bilim va ko‘nikma
kompetensiyalar hosil bo‘ladi.
Pedagogik vazifalar
1.
Virtual borliq tarixi va asosiy
tushunchalari bilan
tanishtirish.
2. Virtual borliq, 3D
texnologiyasi, dasturiy ilovalar
haqida ma’lumot beradi.
3. 3D texnologiyasiga izoh
beradi.
4. Dasturiy ilovalar haqida
tushuncha berish.
O‘quv faoliyati natijalari
1. 3D texnologiyasini ko‘rsatadilar.
2.Virtual borliq tarixi va asosiy tushunchalarini
tasniflaydilar.
3. Dasturiy ilovalar mavzusi bo‘yicha
o‘quvchilar o‘z fikrlarini aytib beradilar.
4. Virtual borliq, 3D texnologiyasi, dasturiy
ilovalar mavzusini reja bo‘yicha
tartibli
ravishda ochib beradilar.
O‘quv metodlari
Ma’ruza,
tushuntirish,
ko‘rsatmaberish,
kitob
bilan ishlash, “Kichik guruh bilan
ishlash” texnalogiyasi.
O‘qitish vositalari
Yozuv
taxtasi,
slaydlar,
proyektor,
kompyuter.
O‘quv faoliyatini tashkil etish
shakli
Jamoa va guruhlarda ishlash
O‘qitish sharoiti
Maxsus texnik
vositalar bilan jihozlangan
guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona.
Qayta aloqaning usul va
vositalari
Savol-javob, bajarilgan o‘quv topshiriqlarini
baholash.
Dostları ilə paylaş: 
