Menejmentning huquqiy asoslari fani predmeti maqsad va vazifalari

Kichik guruhlar Menejment huquqiy asoslarini yorituvchi “Ikki sahifali kundalik”ni shakllantirish.:

1- sahifa
Menejment-
Menejment predmeti-
Boshqaruv huquqi-
2- sahifa
O’zbekistonRespublikasi “Ta’lim to’grisida”gi qonun hujjatlari-
Ta’lim sohasidagi me’yoriy-huquqiy hujjatlar tarkibi va turlari-……

FSMU texnologiyasini qo`llaymiz Fikr: “Yangilikka intilish menejerlik kasbining mazmun – mohiyatini tashkil qiladi”

FSMU texnologiyasini qo`llaymiz Fikr: “Yangilikka intilish menejerlik kasbining mazmun – mohiyatini tashkil qiladi”

F
Fikringizni bayon eting
S
Sabab ko`rsating
M
Misol (dalil) keltiring
U
Fikringizni umumlshtiring

2. O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi qonun hujjatlari.

• Taʼlim toʼgʼrisida”gi Qonunga asosan taʼlim sohasidagi davlat siyosatining asosiy printsiplari quyidagilardan iborat: 1. Taʼlim va tarbiyaning insonparvar, demokratik xarakterda ekanligi; 2. Taʼlimning uzluksizligi va izchilligi; 3. Umumiy oʼrta, oʼrta maxsus, kasb-hunar taʼlimining majburiyligi; 4. Oʼrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi yoʼnalishini: akademik litseyda yoki kasbhunar kollejida oʼqishni tanlashning ixtiyoriyligi; 5. Taʼlim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi; 6. Davlat taʼlim standartlari doirasida taʼlim olishning hamma uchun ochiqligi; 7. Taʼlim dasturlarini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv; 8. Bilimli boʼlishni va isteʼdodni ragʼbatlantirish; 9. Taʼlim tizimida davlat va jamoat boshqaruvini uygʼunlashtirish

“Taʼlim toʼgʼrisida”gi qonunning 6-moddasida taʼlim muassasasining huquqiy maqomi nazarda tutilgan. Unga asosan, taʼlim muassasasi yuridik shaxs boʼlib, qonun hujjatlarida belgilangan tartibda tashkil etiladi. Nodavlat taʼlim muassasasi Oʼzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi belgilagan tartibda davlat akkreditatsiyasidan oʼtgan paytdan boshlab yuridik shaxs huquqlari va taʼlim faoliyati bilan shugʼullanish huquqiga ega boʼladi. Taʼlim muassasasini akkreditatsiyalash vakolatli davlat organi tomonidan attestatsiyaga asosan amalga oshiriladi. Taʼlim muassasasi qonun hujjatlariga muvofiq ishlab chiqilgan ustav asosida faoliyat koʼrsatadi. Taʼlim muassasasi attestatsiya natijalariga binoan davlat akkreditatsiyasidan mahrum etilishi mumkin. Taʼlim muassasalari oʼquv-tarbiya majmuilariga hamda oʼquv-ilmiy-ishlab chiqarish birlashmalari va uyushmalariga birlashishga haqli ekanligi belgilab berilgan. Bundan tashqari “Ta’lim to’g’risida” gi qonunda O’zbekiston Respublikasida barcha umumiy o’rta, o’rta mahsus, kasb – hunar va oily ta’lim mazmunga hamda sifatiga qo’yilgan ta’alblarni ifodalovchi Davlat ta’lim stantardi, ta’lim berish tili, ta’lim tizimi va turlari haqida batafsil to’xtalib o’tilgan.

• “Taʼlim toʼgʼrisida”gi qonunning 6-moddasida taʼlim muassasasining huquqiy maqomi nazarda tutilgan. Unga asosan, taʼlim muassasasi yuridik shaxs boʼlib, qonun hujjatlarida belgilangan tartibda tashkil etiladi. Nodavlat taʼlim muassasasi Oʼzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi belgilagan tartibda davlat akkreditatsiyasidan oʼtgan paytdan boshlab yuridik shaxs huquqlari va taʼlim faoliyati bilan shugʼullanish huquqiga ega boʼladi. Taʼlim muassasasini akkreditatsiyalash vakolatli davlat organi tomonidan attestatsiyaga asosan amalga oshiriladi. Taʼlim muassasasi qonun hujjatlariga muvofiq ishlab chiqilgan ustav asosida faoliyat koʼrsatadi. Taʼlim muassasasi attestatsiya natijalariga binoan davlat akkreditatsiyasidan mahrum etilishi mumkin. Taʼlim muassasalari oʼquv-tarbiya majmuilariga hamda oʼquv-ilmiy-ishlab chiqarish birlashmalari va uyushmalariga birlashishga haqli ekanligi belgilab berilgan. Bundan tashqari “Ta’lim to’g’risida” gi qonunda O’zbekiston Respublikasida barcha umumiy o’rta, o’rta mahsus, kasb – hunar va oily ta’lim mazmunga hamda sifatiga qo’yilgan ta’alblarni ifodalovchi Davlat ta’lim stantardi, ta’lim berish tili, ta’lim tizimi va turlari haqida batafsil to’xtalib o’tilgan.