Tarbiyachi: Zumrat Qimmat agar sizlar ho`p desangiz siz haqingizda ertak aytib beraman.
Zumrat va Qimmat biz rozimiz axir bu zorku.
Tarbiyachi: Bolalarga Zumrat va Qimmat haqidagi o`zbek xalq ertagini aytib berdi, o`qib bo`lib bolalar sizlarga ertak yoqdimi bolalar ha yoqdi, sizlargachi Zumrat Qimmat. Qimmat men o`zimni juda odobli hush muomila deb o`ylagan ekanman. O`ylab k`orsam juda odobsiz ekanman men o`zimga kerakli xulosani oldim. Endi hech ham yog`on gapirmaslikka o`rtoqlarim bilan urushmaslikka so`z beraman.
Tarbiyachi:Juda yaxshi bugungi mashg`ulotimiz sizga yoqqanidan xursandman.
Faoliyat so`ngida bolalar rag`batlantirib boriladi.
41-Mavzu: Hushmuomilalik alifbosi
Maqsad: Bolalarga xos fazilatlardan biri xushmuomilalik. Bu fazilatni bolalar ongiga xalq maqollari, ibratli o`gitlaridan foydalanib, singdirib boorish.
Kerakli jixoz va materiallar: ko`rsatish, tushuntirish, savol-javob, rag`batlantirish.
Tarbiyachi: bolalar bilan oldingi o`tilgan mavzularni takrorlab olamiz. Tarbiyachi bolalarga buyuk simolardan Ibn Sino haqida hikoyani o`qib beradi.
Ibn Sino bergan dorim shifo bo`ladi desang hato qilasan, davo avvalo shirin til hush muomalali kulgu tabassum bilan qilinadi. Bemor qo`pol bo`lsa tabib muloyim bo`lishi, bemor zaxar bo`lsa tabib shirin zabon bolishi, bemor noumid bo`lsa tabib umidli bo`lishi. Bemor xo`mraysa tabib kulishi kerak. Tabibda shular bo`lmasa u tabib emas, balki o`limni yaqinlashtiruvchi bir kimsa ekan.
1. Bolalar tabib qanday bo`lishi kerak ekan.
2. Bemor qanday so`z bilan davo topar ekan.
3. Qaysi so`zlar shirin so`zlar.
Bolalarga yaxshi so`z she’rini yod oldiramiz
Gapirganda sizlab gapir
Sen senlama hammani ham
Sen o`zingga teng sanama
Katta kichik degan axir
So`zimiz bor
Qarshimizda kim turibdi ko`zimiz bor
Hurmat degan gap bor elda yodinda tut
Bolalar bilan o`zbek xalq maqollaridan namunalar keltirdik
1) til bor bol keltirar
Til bor balo keltirar
2) Til yaxshisi bore tar
Til yomonni xor etar
3) tig` jaroxati bitar
Til jaroxati bitmas
Bolajonlar o`zbek xalq ertaklaridan Zumrat va Qimmat ertagini aytib ularni taqqosladik. Bolalar qanday muomilada bo`ladi. Qimmat qanday muomilada bo`ldi. Ertak qanday yakun topdi.
Faoliyatyakunida faol qatnashgan bolalar rag`batlantirib boriladi.