Bakterial preparatlarning ijobiy va salbiy ta’siri.
6-MAVZU: O’SIMLIKLARNING O’SISHI VA RIVOJLANISHINI BOSHQARISHDA FITOGARMON VA SUN’IY REGULYATORLAR Texnologik xarita
№
Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni
Amalga oshiruvchi, vaqt
1
Tayyorlov bosqichi:
1.1 Darsning maqsadi: O’simliklarning o’sishi va rivojlanishini boshqarishda qo’llaniladigan fitogarmonlar, biologik regulyatorlar, fitogarmonlar mexanizmi, fitogarmonlar klassifikatsiyasi va fitoregulyatorlarning qo’llanilishi haqida ma’lumot berish.
1.2 Identiv o’quv maqsadlar:
- O’simliklarni o’stiruvchi va rivojlantiruvchi regulyatorlarni bilib oladi.
- Fitogarmonlar ta’sirining molekulyar mexanizmini izohlaydi.
- Fitogarmonlar klassifikatsiyasini o’rganadi va klassifikatsiyalay oladi.
- O’simliklarni o’stiruvchi va rivojlantiruvchi sintetik regulyatorlarni tushuntirib beradi.
- Qishloq xo’jaligi amaliyotida fitoregulyatorlarni qo’llay oladi.
1.3 Darsda ko’riladigan muammolar:
O’simliklarni o’stiruvchi va rivojlantiruvchi fitogarmonlarning qishloq xo’jaligidagi ahamiyatining ilmiy asoslari
1.4 Asosiy tushuncha va iboralar: fitogarmon, bioregulyator, genlar ekspressiyasi, o’simliklarning genetik apprati, retseptor, repressor auksin, genom, defferentsiallanish, to’qima, hujayraning bo’linishi 1.5 Dars shakli: guruh va mikroguruhlarda.
1.6 Foydalaniladigan usul: suhbat, ma’ruza, tushuntirish, bahs, videousul
1.7 Kerakli jihoz va vosita: videoproektor, taqdimotlar.
O’qituvchi
2
O’quv mashg’ulotini tashkil qilish bosqichi.
2.1 Mavzu e’lon qilinadi.
2.2 Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlar, dars maqsadlari bayon qilinadi.
O’qituvchi 15 min.
3
Guruhda ishlash bosqichi.
3.1 Talabalarga muammoli savollar beriladi.
3.2 Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi.
3.3 Umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi tekshiriladi.
3.4 Umumiy xulosaga kelinadi.
O’qituvchi – talabalar
40 min.
4
Mustahkamlash bosqichi.
4.1 Berilgan ma’lumotlarning talabalar tomonidan o’zlashtirilganligini aniqlash uchun savollar.
O’simliklarning ya’ni organizmlarning o’sishi va rivojlanishini izohlang.
- Fitogarmon va biologik regulyator moddalar qanday organik birikma.
- Fitogarmonlar ta’sirining molekulyar mexanizmi
- Fitogarmonlar klassifikatsiyasi
- O’simliklarni o’stiruvchi va rivojlantiruvchi sintetik regulyatorlar
- Qishloq xo’jaligida amaliyotida fitoregulyatorlarni qo’llash.
O’qituvchi – talabalar
15 min.
5
O’quv mashg’ulotlarini yakunlash bosqichi:
5.1 Talabalar bilimi tahlil qilinadi.
5.2 Mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
5.3 O’qituvchi o’z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o’zgartirishlar kirtadi.
