Методические указания по их выполнению. Учебно-методическим комплексом могут пользоваться студенты специального образования для самостоятельного выполнения межсессионных заданий по курсу «Микробиологии и вирусологии»



Yüklə 2,55 Mb.
səhifə174/217
tarix12.10.2023
ölçüsü2,55 Mb.
#154741
növüМетодические указания
1   ...   170   171   172   173   174   175   176   177   ...   217
portal.guldu.uz-MIKROBIOLOGIYa VA QIShLOQ XO’JALIGI BIOTEXNOLOGIYaSI

Muhokama uchun savollar

  1. Tabiiy fitgarmon nima?

  2. Tabiiy fitogarmonlar klassifikatsiyasi

  3. Auksin va tsitokininlarning ta’siri

  4. Gibberlik va etilenlarning ta’siri

  5. Tabiiy fitogarmonlarning analoglari

  6. Qishloq xo’jaligida fitogarmonlarning qo’llanilishi

  7. Fitogarmonlarning ijobiy va salbiy ta’siri



7-MAVZU: O’SIMLIKLARNI ZARAKUNANDA HASHOROTLARDAN HIMOYA QILISH BIOTEXNOLOGIYASI
Texnologik xarita



Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni

Amalga oshiruvchi, vaqt

1

Tayyorlov bosqichi:
1.1 Darsning maqsadi: Qishloq xo’jalik o’simliklarini zararkunanda hashorotlardan himoya qilish biotexnologiyasining maqsadi va vazifasi va predmeti haqida talabalarga ma’lumot berish
1.2 Identiv o’quv maqsadlar:
- Mikrobli entomopatogen preparatlarning ahamiyatini bilib oladi.
- Bakteriyalardan olinadigan entomapatogen preparatlarni izohlay oladi.
- Zamburug’lar asosida olinadigan entomapatogen preparatlarni tushuntirib bera oladi.
1.3 Darsda ko’riladigan muammolar:
1.3 Mikrobli va zamburug’li entomapatogen preparatlar ta’sirining ijobiy va salbiy muammolari
1.4 Asosiy tushuncha va iboralar: mikrob, entomapatogen, entomologiya, biotsenoz, spora, ATF, mikoz, kutikula, virulent, gifa, kopidiya, ekzotoksin, endotoksin
1.5 Dars shakli: guruh va mikroguruhlarda.
1.6 Foydalaniladigan usul: suhbat, ma’ruza, tushuntirish, bahs, videousul
1.7 Kerakli jihoz va vosita: videoproektor, taqdimotlar.

O’qituvchi



2

O’quv mashg’ulotini tashkil qilish bosqichi.
2.1 Mavzu e’lon qilinadi.
2.2 Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlar, dars maqsadlari bayon qilinadi.

O’qituvchi 15 min.

3

Guruhda ishlash bosqichi.
3.1 Talabalarga muammoli savollar beriladi.
3.2 Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi.
3.3 Umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi tekshiriladi.
3.4 Umumiy xulosaga kelinadi.

O’qituvchi – talabalar
40 min.

4

Mustahkamlash bosqichi.
4.1 Berilgan ma’lumotlarning talabalar tomonidan o’zlashtirilganligini aniqlash uchun savollar.
- Mikrobli entomopatogen preparat nima?
- Mikrobli entomopatogen preparatlarning guruhlari.
- Baktriyalardan olinadigan entomapatogen preparat.
- va  ekzotoksin preparatlar
- endotoksin preparatlar
- Zamburug’lar asosida olinadigan entomapatogen preparatlar.
- Zamburug’li entomapatogen preparatlarning guruhlari
- Mikrobli va zamburug’li entomapatogen preparatlarni qo’llashning ijobiy va salbiy ahamiyati

O’qituvchi – talabalar
15 min.

5

O’quv mashg’ulotlarini yakunlash bosqichi:
5.1 Talabalar bilimi tahlil qilinadi.
5.2 Mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
5.3 O’qituvchi o’z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o’zgartirishlar kirtadi.

O’qituvchi




Yüklə 2,55 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   170   171   172   173   174   175   176   177   ...   217




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin