sir metodik münasibət haqqında /Camal Əhmə-
dov //Azərbaycan məktəbi.- 1980.- №7.- S.39-45.
1981 296. Azərbaycan ədəbiyyatının tədrisi tari- xindən /Camal Əhmədov //Klassik müasirlik: El-
mi əsərlərin tematik toplusu.- Bakı, 1981.- S.69-
77. Camal Məhərrəm oğlu Əhmədov 106
297. Görkəmli yazıçı və maarif xadimi: [Mirzə İbrahimovun anadan olmasının 70 illiyi]
/Camal Əhmədov //Azərbaycan məktəbi.- 1981.-
№11.- S.42-48.
298. Həyat məktəbi: [Ş.Səfərovun “Ədəbiy-
yat qüdrətli tərbiyə vasitəsidir” kitabı haqqında]
/Camal Əhmədov //Ədəbiyyat və incəsənət.-
1981.- 24 aprel.- S.6.
299. Hüseyn Arif şeirinin poetikasına dair /Camal Əhmədov //Ulduz.- 1981.- №9.- S.35-37.
300. Xalq müəllimi: [Abdulla Şaiqin anadan
olmasının 100 illiyi qarşısında] /Camal Əhmədov
//Azərbaycan müəllimi.- 1981.- 29 may.-S.2.
301. Klassiklərin tədrisinə metodik münasi- bət /Camal Əhmədov //Azərbaycan müəllimi.-
1981.- 4 fevral.
302. Mirzə Şəfi Vazehin pedaqoji-metodik fəaliyyəti: Bizim sələflərimiz /Camal Əhmədov
//Azərbaycan müəllimi.- 1981.- 11 noyabr.- S.4.
303. Müasirliyə bağlı sənətkar: [Süleyman
Vəliyevin “Həyatın dadı” kitabı haqqında] /Camal
Əhmədov //Bakı.- 1981.- 6 yanvar.
304. Poetik axtarışlar: [M.İsgəndərzadənin
“Çinarım, baharım” kitabı haqqında] /Camal
Biblioqrafiya 107
Əhmədov //Ədəbiyyat və incəsənət.- 1981.- 15
may.- S.6.
305. Şaiq məktəbi:A.Şaiqin anadan olması-
nın 100 illiyi /Camal Əhmədov //Azərbaycan
gəncləri.-1981.-24 dekabr.
1982 306. Lalələr