İnformatikanin və IKT-nın yeni elm sahəsi kimi inkişafi. Hazırda İKT
müstəqil və yeni elm sahəsi kimi formalaşır. İT-ın tədqiqat obyekti informasiya
proseslərinin səmərəli təşkili üsullarıdır, tədqiqat pedmeti isə İT-ın nəzəri əsasları
və yaradılması üsullarıdır.
2. “İnformatika” fənninin əhəmiyyəti və vəzifələri
Informatikanın ən mühüm və vacib fənlərdən biri kimi əksər dünya
ölkələrinin təhsil sistemlərində öyrənilməsinə xüsusi diqqət yetirilir. Informatika
insanın zehni inkişafına kömək edir, məntiqi təfəkkürün formalaşmasında,
mühakimə və dərketmə qabiliyyətlərinin yüksəlməsində əhəmiyyətli rol oynayır.
İ
nformatika bir elm sahəsi kimi gündəlik həyatda, dəqiq və humanitar elm
sahələrinin inkişafında, texnika və müasir texnologiyaların təkmilləşdirilməsi
prosesində ortaya çıxan problemlərin həllində insanların yaxın köməkçisinə
çevrilir. İnformatika insanların elmi, praktiki biliklərinin genişlənməsində, yeni
ixtisaslara yiyələnməsində mühüm rol oynayır.
İnformatika fənni insanları informasiyalaşmış cəmiyyətdə praktik həyati
fəaliyyətə hazırlayır. O, dünyadakı elektron informasiya resurslarını təhlil etmək
bacarıqlarını formalaşdırır.
İ
nsanların praktiki fəaliyyətə, əməyə və öz təhsillərini fasiləsiz davam
etdirmələrinə hazırlanması informatikanın, kompyuter savadlılığının və
informasiya mədəniyyətinin aparıcı rol oynamasından, gənclərrin İnformasiya
cəmiyyətinə nəzəri və praktiki hazırlığından, onlara müasir şəraitdə dərketmə
üsulları və vasitələrindən istifadə etməyə şərait yaradılmasından bilavasitə asılıdır.
İ
nsanlar informasiya mədəniyyətinə, kompyuter savadına yiyələndikcə əmək
bacarıqlarını müəyyənləşdirir, gələcəkdə həyat şəraitini daha səmərəli qurmaq
imkanı əldə edirlər.
Dostları ilə paylaş: |