Microsoft Word Норматова Шоира darslik 11. 02 2015. doc

 
ketmoq, qolmoq, kutmoq, uchrashmoq, yog‘moq, topmoq, ishlamoq, 
ovqatlanmoq, bormoq(bormaslik), boshlanmoq, ishlamoq, bo‘lmoq 
 
 6-mashq.
Tegishli zamon qo‘shimchasini qo‘ying. 
Kunlardan bir kun Xudo yerga tush..... va qil (
волосок
)ga jon (
душа
, 
жизнь
) ber...... Buni ko‘rgan Odam: “Nima uchun Xudo hamma narsani qila 
ol...? Agar xohlasa jon ber...., xohlasa jonni ol....”, – deb o‘yla.... Shunda 
odamning qalb (
сердце
)ida hasad (
зависть
) paydo bo‘l..... Xudo hasad qilgan 
odamlarni do‘zax (
ад
)ga yubor.....Lekin hasad qiladigan odamlar 
ko‘payaver...., do‘zaxda ham hali joy ko‘p bo‘lsa kerak….. 
 
 

---

55
 Matnni tarjima qiling 

 
 
Э́йфелева
 
ба́шня

металлическая
башня
в
центре
г
. 
Парижа
, 
самая
узнаваемая
его
архитектурная
достопримечательность
; 
также
всемирно
известна
как
символ
Франции
. 
Этот
(
впоследствии
) 
символ
Парижа
был
построен
в
1889 
году
и
первоначально
задумывался
как
временное
сооружение
— 
башня
служила
входной
аркой
парижской
Всемирной
выставки
1889 
года
. 
От
планировавшегося
сноса
(
через
20 
лет
после
выставки
) 
башню
спасли
радиоантенны
, 
установленные
на
самом
верху
, 
— 
пришла
эпоха
внедрения
радио
. 
Названа
в
честь
своего
конструктора
Гюстава
Эйфеля
; 
сам
Эйфель
называл
её
просто
— 300-
метровой
башней
.
В
2006 
году
на
башне
побывало
6 719 200 
человек
, 
а
за
всю
её
историю
, 
до
31 
декабря
2007 
года
– 236 445 812 
человек
. 
Таким
образом
, 
башня
является
самой
посещаемой
и
самой
фотографируемой
достопримечательностью
мира
. 
Французские
власти
решили
устроить
всемирную
выставку
в
память
столетнего
юбилея
Французской
революции
(1789 
год
). 
Парижская
городская
администрация
попросила
известного
инженера
Гюстава
Эйфеля
внести
соответствующее
предложение
. 
Вначале
Эйфель
был
немного
озадачен
, 
но
затем
, 
порывшись
в
своих
бумагах
, 
внес
на
рассмотрение
чертежи
300-
метровой
железной
башни
, 
которым
он
до
этого
почти
не
уделял
внимания
. 18 
сентября
1884 
года
Гюстав
Эйфель
получает
совместный
со
своими
сотрудниками
патент
на
проект
, 
а
впоследствии
выкупает
у
них
же
и
исключительное
право
. 
Сооружение
имело
потрясающий
и
незамедлительный
успех
. 
За
шесть
месяцев
работы
выставки
посмотреть
«
железную
даму
» 
пришли
более
2 
млн
посетителей
. 
К
концу
года
удалось
возместить
три
четверти
всех
затрат
на
строительство
. 
Однако
творческая
интеллигенция
Парижа
и
Франции
была
возмущена
дерзким
проектом
Эйфеля
, 
и
, 
начиная
с
самого
начала
строительства
, 
посылала
в
мэрию
Парижа
негодования
и
требования

---

56
прекратить
постройку
башни
. 
Писатели
и
художники
опасались
, 
что
металлическая
конструкция
будет
подавлять
архитектуру
города
, 
нарушать
неповторимый
стиль
столицы
, 
складывавшийся
на
протяжении
веков
. 
Известно
, 
что
в
1887 
году
300 
писателей
и
художников
(
среди
них
Александр
Дюма
-
сын
, 
Ги
де
Мопассан
и
композитор
Шарль
Гуно
) 
направили
протест
в
адрес
муниципалитета
, 
характеризуя
конструкцию
как
«
бесполезную
и
чудовищную
», 
как
«
смехотворную
башню
, 
доминирующую
над
Парижем
, 
как
гигантская
фабричная
дымовая
труба
»,
добавляя
:
 
На
 
протяжении
 20 
лет
 
мы
 
будем
 
вынуждены
 
смотреть
 
на
 
отвратительную
 
тень
 
ненавистной
 
колонны
 
из
 
железа
 
и
 
винтов
, 
простирающейся
 
над
 
городом
, 
как
 
чернильная
 
клякса
.
Ги
де
Мопассан
регулярно
обедал
в
ресторане
на
первом
уровне
башни
(
ныне
ресторан
«
Жюль
Верн
»). 
На
вопрос
, 
зачем
он
это
делает
, 
если
башня
ему
не
по
душе
, 
писатель
отвечал
: «
Это
единственное
место
во
всём
огромном
Париже
, 
откуда
её
не
видно
». 
1.
 
Quyidagi ma’lumotlar qaysi buyuk shaxs haqida? Ma’lumotni 
to‘ldiring. 

O‘rta asr Sharq madaniyati, adabiyoti va she’riyatida o‘ziga xos o‘rin 
egallagan adib, shoir, olim. 

U dunyoqarashi va mukammal aql-zakovati bilan ……..da …….. 
sulolasiga asos solgan. 

U dunyoga kelgan davrda Markaziy Osiyo va Xurosonda turli 
hokimlar, aka-ukalar, amakivachchalar o‘rtasida hokimiyatga egalik qilish 
uchun kurash nihoyat keskinlashgan edi. 

U ukasi Jahongir Mirzo bilan murosaga kelish uchun unga yon 
berishga –Farg‘onaning yarmini ukasiga topshirishga qaror qildi va o‘zi 
Samarqand uchun olib borilayotgan kurashga kirishib ketdi. 
2.
 
“O‘zbek tilida zamon shakllari va ularning ma’no jihatdan 
farqlanishi” mavzusi bo‘yicha dars taqdimotini tayyorlash
. 

 
O‘tilganlar yuzasidan topshriqlar: 

---

57
 
1.
 
O‘tgan zamon fe`li qaysi qatorda berilgan? 
A. kelarman 
B. ketmoqchi 
C. kelishdi 
D. olmoqdaman 
2.
 
Berilgan birikmalardagi fe’llar to‘g‘ri tarjima qilingan qatorni 
aniqlang. 
Хочу
 
поговорить
, 
прочитал
 
книгу
, 
я
 
раньше
 
занимался
 
спортом
, 
может
 
придет
, 
всегда
 
приходит
 
вовремя
. 

A. Gaplashmoqchiman,o‘qib chiqdim, shug‘ullanaredim, kelar, doim o‘z
 
vaqtida keladi. 
B. Gaplashishni xohlayman, o‘qib bo‘ldi, shug‘ullanaman, keladi, keladi. 
C. Gaplashmoqchi edim, o‘qiganman, shug‘ullanardim, keldi, kelyapti. 
D.Gaplashmoqchiman, o‘qidi, shug‘ullanganman, kelishi mumkin, 
kelyapti. 
3.
 
Nuqtalar o‘rniga mos zamon qo‘shimchasini qo‘ying. 
Men kasal edim, shuning uchun darsga kelma ...., shu kuni esa 
test bo‘l..., o‘qituvchi meni so‘ra .... 
A. -dim, -ibdi, -bdi 
B. -dim, -di, -di 
C. -dim, -gan, -gan 
D. -yapman, -di, -di 
 
4.
 
Я
 
хочу
 
поговорить
 
с
 
ним
, 
поэтому
 
его
 
жду
. 
A. U bilan gaplashmoqchiman, shuning uchun uni kutyapman. 
B. U bilan gaplashishni xohlayman, shuning uchun uni kutyapman. 
C. U bilan gaplashgim kelyapti, shuning uchun uni kutyapman. 
D. U bilan gaplashishni orzu qilaman, shuning uchun uni 
kutyapman. 
5.
 
Nuqtalar o‘rniga kerakli zamon qo‘shimchasini qo‘ying. 
Ilgari men har kuni sport bilan shug‘ullan…………. 
A. -di+m 
B. -ar+di+m 
C. -moqchi+man 
D. -ib+man 

 
O‘zingizni tekshiring
 

---

58
6.
 
Fe’l zamonlarining mosini qo‘ying. 
Kecha xonada yo‘q edim, suzish havzasiga ketgan…, meni kimdir 
qidir… va menga xat tashlab ket… 
A.
–dim; -ibdi; -ibdi; 
B.
–dim; -di; -di; 
C.
–dim; -gan; -gan; 
D.
–ganman; -di; -di; 
 
 
BOBUR VA KABUTARLAR
Qadimda Andijon degan mamlakatda Umarshayx degan podsho bo‘lib, 
uning aql-farosatda yagona bo‘lgan Bobur Mirzo ismli o‘g‘li bor edi. Bir kun 
Umarshayx kitob o‘qib o‘tirgan edi, yasovulboshi qo‘l-oyog‘i bog‘langan 
yigit va qizni sudrab olib kiribdi. Podsho yasovulboshidan ularning gunohi 
nimaligini so‘rabdi. Yasovulboshi: “Bu yaramaslar sizning kabutarlaringizni 
o‘zlariga o‘rgatib olmoqchi bo‘ldilar, ularning gunohi – shu”, – debdi. 
Kabutarlarning ashaddiy ishqibozi bo‘lgan podsho boshini kitobdan 
ko‘tarmasdan: “Unday bo‘lsa ularning boshini olib...”, – deganda uni qattiq 
yo‘tal tutib qolib, gapini tugata olmabdi. Podshoning oldida qo‘l qovushtirib 
turgan vazir yasovulboshiga qarab, anavilarni yo‘qot degandek ishora qilibdi. 
Yasovulboshi yigit bilan qizni turtib-turtib tashqariga olib chiqib ketibdi. Bu 
paytda podshoning o‘g‘li Bobur bir chetda nimanidir yozib o‘tirgan ekan. U 
jallod yigit-qizni boshini olish uchun olib ketayotganini sezib, 
yasovulboshining orqasidan chiqibdi. Yigit bilan qiz : “Bizning hech bir 
gunohimiz yo‘q. Biz hazrati oliylarining kabutarlari osmonda uchayotganini 
ko‘rib, ularning o‘yinini tomosha qildik, xolos. Nahotki kabutarlar o‘yinini 
tomosha qilish gunoh bo‘lsa?” – deya yalinib-yolvorishsa-da, jallodlar 
ularning boshini kundaga qo‘yibdilar. Shunda ular bilan izma-iz kelayotgan 
Bobur Mirzo yasovulboshi va jallodlarga qarab: “To‘xtanglar, bularni 
o‘ldirmanglar, otam axir ularning boshini olinglar, demadilar-ku”, – debdi. 
Yasovulboshi esa: “Xo‘sh, unda otangiz nima demoqchi edilar, shahzodam?” 
– debdi. Bobur Mirzo esa: “Oliy hazrat ular boshlarini olib bu yurtdan chiqib 
ketishsin, demoqchi edilar, gaplarimga shubha qilsangiz, o‘zlaridan 
so‘rashingiz mumkin”, – debdi.
Yasovulboshi podshoning arzanda o‘g‘li bilan tortishib o‘tiramanmi, 
debdi-da, podshoning oldiga kirib, bo‘lgan voqeani so‘zlabdi. 
Podsho o‘g‘lini chaqirib, undan nima uchun gunohkorlarni himoya 
qilganligini so‘rabdi. Bobur Mirzo shunday javob beribdi: “Men ularning