Microsoft Word 1-ci m vzu- fh t snifati

Təlimin  müntəzəmliliyi  və  ardıcıllığı  təlim  olunanlara,  təlimin  ardıcıl,  qəti 
məntiqlə  sadədən  mürəkkəbə  keçilməklə  izah  edilməsini,  təlimə  müntəzəm  rəhbərlik 
edilməsini,  müəyyən  sistem  üzrə  bilik,  bacarıq  və  vərdişlərin  mənimsənilməsini  tələb 
edir. 
Tədris  proqramını  tərtib  edərkən  və  tədris  prosesini  qurarkən təlim  olunanların 
şəxsi heyətinin hazırlıq dərəcəsini nəzərə almaq lazımdır. 
Bilik, bacarıq və vərdiş təlimin gedişində əldə edilir. Rəhbərin aydın və inandırıcı 
izahı,  təlim  olunanları  maraqlandırma  qabiliyyəti  və  onların  məşğələləri  düzgün  təşkil 
etməsi,  şüurluluq  və  dərslərə  fəal  münasibəti,  biliyin  möhkəm  öyrənilməsinə  səbəb 
olur. 

---

 
230 
Təlimdə  kollektivçilik  və  fərdi  yanaşma  prinsipi  rəhbərdən  bütün  təlim 
olunanların  işi  üçün  əlverişli  şərait  yaratmağı  və  bunların  hər  birində  müsbət 
keyfiyyətləri inkişaf etdirməyi tələb edir. 
MM-in  müvəffəqiyyətlə  keçirilməsi  düzgün  seçilmiş  təlim  üsullarından  asılı  ola 
bilər. 
Dəstələrin  komandir,  rəis  və  şəxsi  heyəti  ilə  nəzəri  dərslərlə  yanaşı,  praktiki 
məşğələlər  də  keçirilir.  Təlim  keçənlər  nəzəri  dərslərdə  xüsusilə  radioaktiv,  kimyəvi 
maddələrlə və bakterioloji vasitələrlə zəhərlənmiş ərazidə MM-in təşkili və aparılması 
məsələlərini öyrənirlər. 
Təlimin  əsasını  praktiki  məşğələlər  təşkil  edir.  Bu  zaman  dərslərin  şəxsi  heyəti 
müxtəlif işlərin yerinə yetirilməsində lazımi üsul və vərdişlərə yiyələnirlər. 
Nəzəri və praktiki dərslər mövzudan və tədris məqsədindən asılı olaraq müxtəlif 
üsullarla  (mühazirə,  nəqletmə,  söhbət,  izahat,  göstəriş,  nümayiş,  çalışma,  məşq, 
müstəqil iş) keçirilir.