Əsas pedaqoji cərəyanlar
Təlim, tərbiyə və təhsil haqqında söylənmiş hər hansı fikir pedaqoji cərəyan hesab edilmir. Pedaqoji cərəyan üçün iki cəhət səciyyəvidir: əvvəla, pedaqoji fikirlərdə bir sistem olmalıdır, hər sonra söylənən fikir əvvəlkindən irəli gəlməli və əvvəlkini tamamlamalıdır. İkincisi, sistem halına düşən pedaqoji fikirlərin vahid əsası olmalıdır.
Bir sıra pedaqoji cərəyanlar geniş məlumdur: praqmatizm pedaqogikası, ekzistensializm pedaqogikası, neotomizm pedaqogikası, bixeviorizm, konstruktivizm, futurologiya pedaqogikası, hürufizm pedaqogikası, humanistlik pedaqogikası və s.
Dostları ilə paylaş: |
