Müəllimin ünsiyyət bacarığı

Məşq "Bədən hissələrinə salam deyin."

Məqsəd: emosional fonun artırılması, toxunma təması, psixoloji boşalma.

Sözə başlayacağam, sən də topu tut, bu ifadəni davam etdir.

Müəllim rənglidirsə, onda nədir?

Müəllim həndəsi fiqurdursa, onda nədir?

Müəllim əhval-ruhiyyədirsə, onda nədir?

Müəllimin nağıl qəhrəmanı olduğunu təsəvvür edirsinizsə, onda kimdir?

İlin vaxtı, onda nə var?

Müəllim idmandırsa, hansıdır?

Müəllim bir çiçəkdirsə, deməli bu ...

Əgər müəllim bir incidirsə, hansını?

Müəllim bir oyundursa, onda nə?

Müəllim bir planetdirsə?

Məqsəd: Uşaqlarla ünsiyyətdə müəllimlərin kommunikativ səriştələrinin inkişafı.

Tapşırıqlar:

1. Müəllimlərin öz nailiyyətləri və ünsiyyətdəki problemləri barədə məlumatlılığı;

2. məktəbəqədər təhsil müəssisəsində tərbiyə işinin müxtəlif şəraitlərində pedaqoji taktika göstərmək bacarıqlarının inkişafı;

3. Müəllimin adekvat olaraq, qiymətləndirilmədən, başqalarını dərk etmək üçün ortaq mövqeyindən inkişafı.