Xəritə üzərində aparılan işlərin – xəritəni başa düşmək, xəritəni oxumaq,
öyrənməк və bilavasitə müşahidələr əsasında doğma diyara olan münasibəti
formalaşdırmaqdır. Çox vaxt diyarşunaslıq işini vətənpərvərlik də adlandırırlar.Bu
təkcə coğrafiya fənnin deyil digər fənlərin inteqrasiyası hesabına formalaşıdırlır.
Diyarşunaslığın vəzifələri ilk növbədə şagirdlərin yaşadığı ərazinin hərtərəfli
öyrənilməsidir. Bu istiqamət coğrafiya fənnin məzmununda alt standartlarda
Digər vəzifə şagirdlər tərəfindən toplanmış materiallardan coğrafiyanın tədrisi
prosesində istifadə yollarının müəyyən edilməsidir. Bu fəaliyyət şagirdlərin
11
coğrafiya dərnəklərinə cəlb edilməsi, məktəbdə coğrafiya guşəsinin yaradılması
və müxtəlif tədbirlərdə iştirak etməsi ilə xarakterizə edilir.
Dostları ilə paylaş: 
