10
Peşə yönümü prinsip
Peşəyönümü prinsipin mahiyyəti şagirdlərin gələcəkdə hansı sahə üzrə
mütəxəssis olmasına istiqamətlənməsini ifadə edir. Peşələrin əsası hər hansı
fənnin tədrisində öz əksini tapır. Müşahidə və tədqiqatlar göstərir ki əsas peşə
növləri Peşə növləri əsasən «insan-təbiət», «insan-insan», «insan-texnika»,
«insan- işarələr sistemi» -dir. Coğrafiya fənninin tədrisində sadalanan
istiqamətlərin əksəriyyəti mövcuddur. «İnsan-təbiət» istiqaməti fiziki coğrafiyanın
mövzularının tədrisində, «insan-insan» peşələri iqtisadi və sosial coğrafiyanın
mövzularında ( məsələn demoqrafik problemlər və s), «insan- işarələr sistemi» isə
kartoqrafiyanının məzmununda olan mövzularda ifadə olunur. Coğrafiyanın
tələb olduğu peşələrin qabardılması və sevdirilməsi ilə xarakterizə olunur.
Coğrafiya fənninin üçlü xüsusiyyəti –fiziki coğrafiya, iqtisadi və sosial coğrafiya ,
kartoqrafik təsvirlərdən istifadə olunması şagirdlərin peşəyönümünə təsir edir.
Hələ,məktəbdə ikən onlarda «geoloq»,«okeanoloq»,«ekoloq»,«kartoqraf» və s.
peşələrinə maraq yaradılması mümkündür
Tədqiqatyönümlük prinsipi
Tələb olunan məlumatların müxtəlif mənbələrdən toplanması- sxem,
diaqram, cədvəl, xəritələrdən əldə edilməsi, onların ümumiləşdirilməsi,
müqayisə edilməsi, yaşadığı mühütə dair məlumatlar əlavə edilməsidir.
Dostları ilə paylaş: 
