Mühazirə Ali məktəb didaktikasının predmeti. Təlim prosesinin mahiyyəti, qanun və prinsipləri. Plan: Ali məktəb didaktikasının predmeti, kateqoriyaları və vəzifələri



Yüklə 77,92 Kb.
səhifə13/20
tarix12.05.2022
ölçüsü77,92 Kb.
#57655
növüMühazirə
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   20
5 Ali məktəb didaktikasının predmeti. Təlim prosesinin mahiyyəti,

Əyanilik prinsipi.

Bu prinsip təlimi mücərrəd sözlər üzərində deyil, ha

belə konkret şeylərə və hadisələrə əsaslanaraq qurmağı nəzərdə tutur. Əyanilik idrak prosesinin öz təbiətindən irəli gəlir: idrak prosesi canlı müşahidədən – fakt və hadisələrin qavranılmasından başlanır. Əyanilik konkretlə mücərrədin vəhdətini təmin edir, mücərrəd təfəkkürün, obrazlı nitqin inkişafı üçün zəmin yaradır, konkret faktların ümumiləşdirilməsinə imkan verir, biliyin tez və möhkəm mənimsənilməsinə kömək edir.

Əyanilik prinsipinin tətbiqində müəyyən qaydaları gözləmək lazımdır:

- təlimdə tələbələrin hissi təcrübəsinə istinad etmək;

- tələbələrin təsəvvürlərinin genişləndirilməsi və dərinləşdirilməsi üçün şərait yaratmaq (müşahidələr, faktların təhlili və müqayisəsi və s.);

- əyaniliyin universallaşdırılmasına yol verməmək, təlimdə onu müəyyən ölçüdə

(təsəvvür zəif olduqda) tətbiq etmək;

- əyaniliyin müxtəlif növlərindən əlaqəli şəkildə istifadə etmək.


Yüklə 77,92 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   20




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin