Şagirdlərin yaş xüsusiyyətləri. Eyni bir məsələ şagird-lərin yaşından asılı olaraq müxtəlif metodlarla həll olunur. Yaşın arxasında sosial təcrübə, psixoloji və əxlaqi keyfiyyətlərin inkişaf səviyyəsi durur.
Kollektivin formalaşma səviyyəsi. Kollektivin idarə olunmasında çeviklik müəllim və şagirdlərin əməkdaşlığının zəruri
şərtidir.
Şagirdlərin fərdi və şəxsiyyət xüsusiyyətləri. Humanist müəllim elə metodlar tətbiq etməyə çalışmalıdır ki, onlar hər bir şəxsiyyətə öz qabiliyyətini inkişaf etdirməyə, öz fəaliyyətini, öz “mən”ini realladırmağa imkan versin.
