I. BOB Maktabgacha ta’lim tizimida pedagogic jarayonlarni loyhalashtirishning dolzarbligi 1.1. M.T.T. lardagi pedagogik jarayonlarni loyihalashtirishning umumiy mohiyati. Bugungi kunda jahonda texnologiyalar va axborotlashtirish jarayonlarining rivojlanishi davrida maktabgacha ta'limni isloh qilish, komil insonni tarbiyalash, ularga zamonaviy ta'lim berish masalalari birinchi navbatda hal qilinishi kerak bo'lgan muammo hisoblanadi. Aynan, maktabgacha ta'limni isloh qilishda bolaning maktabga tayyorgarligi bilan belgilanuvchi ta'lim sifatini oshirish muhim va zaruriy bo'lib hisoblanadi. Shu jihatdan olganda, maktabgacha ta'lim tashkilotlarida ta'lim sifatini ta'minlashda zamonaviy yondashuvlar, boshqaruv, innovatsiya va axborot texnologiyalarini ta'lim-tarbiya jarayoniga joriy etishda rahbarlik layoqatini oshirish muhim ahamiyat kasb etadi.
Mazkur vazifani amalga oshirishda maktabgacha ta'lim tashkilotlari rahbar xodimlarining har biridan yuksak kasbiy salohiyat va insoniy sifatlarga ega bo'lish talab etiladi. «Avvalambor, uning vatanparvar va yurtparvarlik fazilatlariga ega bo'lishi, ona yurtini chin qalbidan sevishi va ardoqlashi, el-yurti uchun o'zini ayamasligi, kerak bulsa, bu yo'lda jonini ham fido qilishiga tayyor bo'lishini, o'z kasb-korining ustasi, shu ishning chinakam bilimdoni, bu borada boshqalarga o'rnak bo'lishini kutadi. Jamoatchilik, halq rahbar shaxsning mustaqil dunyoqarashi, keng fikrlashi, uzoqni ko'ra bilish qobiliyati bilan boshqalardan ajralib turishini, iymon-e'tiqodi mustahkam, irodasi baquvvat, or-nomusli, haromxarish ishlardan hazar qiladigan, izlanuvchan, tashabbuskor, tadbirkorlik fazilatiga ega bo'lishini, tashkilotchi, talabchan va qat'iyatli bo'lishini istaydi»
1.1 M.T.T da pedagogig jarayonlarni loyhalashytrishning maqsad va vazifalari "Faoliyat" so'zining oddiy ma'nosida sinonimlar mavjud: ish, ish, mashg'ulot. Fanda faoliyat insonning mavjudligi bilan bog'liq holda ko'rib chiqiladi va ko'plab bilim sohalari tomonidan o'rganiladi: falsafa, psixologiya, tarix, madaniyatshunoslik, pedagogika va boshqalar. Faoliyatda shaxsning muhim xususiyatlaridan biri - faol bo'lish namoyon bo'ladi. Bu kategoriyaning turli ta'riflarida ta'kidlangan narsa.
Faoliyat - bu odamlarning ijtimoiy va tarixiy mavjudligining o'ziga xos shakli, ularning tabiiy va ijtimoiy voqelikni maqsadli ravishda o'zgartirishi. Faoliyat maqsad, vosita, natija va jarayonni o'z ichiga oladi. (Rus pedagogika ensiklopediyasi. - M., 1993).
