|
Aqliy hujum. Darsning qiziqarli bo‘lishini ta’minlash maqsadida noan’anaviy ta’lim metodlarining turli xil usullaridan foydalanish mumkin. 1. Nima uchun xalq cholg‘u asboblari deyiladi? 2. Xalq cholg‘u asboblariga qaysi cholg‘ular kiradi? 3. O‘lchov nima? U qanday vazifani bajaradi? Savol – javob:
1. Ajam kuyi xarakteri qanaqa? 2. Ajam kuyi qaysi cholg‘ular jo‘rligida ijro qilingan? 3. Ajam so‘zining lug‘aviy ma’nosi nima? 4. Doira, nog‘ora qaysi cholg‘ular guruhiga kiradi? 5. Tanbur, dutor va ruboblar qaysi cholg‘u asboblari guruhiga mansub? 6. Nay, surnay va qo‘shnay qaysi cholg‘ular guruhiga kiraddi?
36
Klaster usuli:
Bu usulni qo‘llaganda “O‘zbek xalq cholg‘ulari” “kalit” so‘z hisoblanadi va doskaga yoziladi. Klaster usulida o‘zbek xalq cholg‘u asboblari to‘g‘risidagi ma’lumotlar keltiriladi va guruhlar bo‘yicha tartibga solib boriladi. Dars oxirida o‘tilgan mavzu yuzasidan uyga vazifa topshiriladi. Bu usul o‘quvchilarni o‘z nuqtai nazarini asoslash, boshqalarning g‘oyalariga kirib bora olish, guruh bo‘lib ishlash malakasini oshiradi.
2 – sinf uchinchi chorak o‘quv dasturi bo‘yicha “Cholg‘u ansambli” darsining texnologik xaritasi. Chorak mavzusi: “Ansambl turlari, kuy nima? Kuyda nima ifodalanadi?”
Dostları ilə paylaş: | 
