Musiqa o‘qitish metodikasining maqsad va vazifalari

Musiqa darsida ko‘rgazmaliIik printsipi.
Musiqa tarbiyasida musiqaning o‘zi o‘zigako‘rgazmali vositadir. Chunki, u ko‘zbilan emas, balki qulok bilan idrok etiladi. Musiqa tinglashda ham, asar tahlilida ham, ohang ko‘rgazma sifatida ijro etib ko‘rsatiladi. o‘qituvchining o‘zi, nutqi, ijrosi ham asosiy ko‘rgazma bo‘lib xizmat qiladi. Bundan tashqari, texnik vositalar, ko‘rgazmali kartochkalar, grafik yozuvlar, rasmlar, nota yozuvlari ham, musiqa darsida ko‘rgazma sifatida muhim rol o‘ynaydi.
.0 ‘quv materiallarining boialar bilim vamalakalariga mosligi printsipi.
Mazkur printsip, dasturdan tan lab olingan о‘quv materiallari va mazkur metodik materiallar asosida dars mazmunini tuzish jarayonida qoilaniladi. Bunda har bir sinfning umumiy bilim va malaka darajasi hisobiga olinishi shart. Dastur asosida har bir sinfning bilim va malakalari hisobiga olingan holda, musiqa darsining yarirri yillik kalendar -mavzuli rejasi tuziladi. Kalendar - mavzuli ish reja bir yilda ikki marta, о‘quv chi laming yosh xususiyati, musiqiy o‘quvi, yangi qo‘shiqlar, musiqa tinglash uchun asarlar, musiqa savodidagi о‘quv materiallari, dars faoliyatlariga qarab tuziladi.
Musiqa darslarida bilim va malakalarining mustaxkamligi.
Mazkur printsiplarini amalga oshirishining eng asosiy sharti, yuqorida bayon etilgan to'rtta printsipiga jiddiy amal qilishdan iboratdir.
Birinchidan bilim va malakalaming chuqurligi, mustaxkamligi va hayotiyligini ta’minlash lozim, ya’ni mazkur asami va uning ijro uslubini, madaniy hayotimiz uchun zarur ekanligi haqida bolalarda ishonch hosii qilishnishi lozim.
Ikkinchidan asariami tanlashda quyidagilarga amal qilish kerak: a) asaming bolalami ma’naviy va axloqiy tarbiyasini uchun mosligi. b) musiqa ta’limining xususiyati. v) sinfdagi barcha bolalarni mazkur asarga qiziqtira olish va to‘la o‘zlashtirishga erishish.
Uchinchidan darsda olinadigan bilimlar doirasi va malakalarini amaliyotda takrorlash va mustaxkamlash. Masai an: Qo‘shiklami jumlalarga boiib o‘rgatish va keyingi darslarda mustaxkamlab takrorlash.
To‘rtinchidan musiqa darslarida har bir yangi bilim elementa dars faoliyatida to‘liq o‘zlashtiriladi va keyingi darslarda keng qoilanilib, doimiy bilimga aylantiriladi.