Kambarova S Monografiya Mustaqil mutolaa va adabiy tahlil333
Tahlil bosqichlari Tahlil mazmuni Ta‟lim beruvchi faoliyati Ta‟lim oluvchi faoliyatining natijalari I bosqich
Asarni o„qish,
tuzilishini
o„rganish.
Nutq maromi va sur‟ati,
ritm, bo„g„in, turoq, vazn,
ritmik pauza, turkum,
qofiya kabilar haqidagi
ma‟lumotlarni
multimediya vositalari
bilan uyg„unlikda
tanishtiradi.
Ifodali o„qish malakalari
rivojlantiriladi, she‟r
qurilishiga oid
tushunchalar
o„zlashtiriladi.
II bosqich
Hissiyotlariga ta‟siri
yuzasidan suhbat
o„tkazish.
Mavzuga oid savollar
bilan murojaat qiladi.
Axloqiy fazilatlar, insoniy
his-tuyg„ular kamol
toptiriladi.
III bosqich
Matnning badiiy
xususiyatlarini
aniqlash.
Obraz, xarakter, tip,
syujet, detal,
kompozitsiya, badiiy til,
poetik sintaksis, janr,
uslub kabi tushunchalarni
asar tabiatidan kelib chiqib
izohlaydi.
Lirik qahramon
kechinmalari, she‟r
mazmunini ochishga
yordam beradigan tasviriy
vositalar aniqlanadi.
IV bosqich
Shoir ifoda uslubi
va mahoratini
belgilash.
Mustaqil va ijodiy
fikrlashga yo„naltiradi.
Hayotning muallif
ongidagi in‟ikosi idrok
etiladi.
V bosqich
Ifodalangan g„oya
yuzasidan fikr-
mulohaza yuritish.
Ijodkor maqsadini
aniqlashga yordam beradi.
Muayyan xulosalar
chiqariladi, fikr
almashinadi.
Asarni o„rganish tahlil bilan yakunlanmaydi. Undan keyin o„tkaziladigan
sintez-umumlashma darslar o„quvchilarga asarni yaxlit idrok etishga, uning ichki
tuzilishiga kirib borishiga yaqindan yordam beradi.
