N. M. Kayumova

Tematik tekshirishning maqsad va vazifalari
Mudiraning ishini tematik tekshirishda:
a) mudiraning guruhlardagi ishlarini tekshirish. Mudira o'z 
vazifasida turli yosh guruhlarining hamma rolini, jarayonlari 
bilan alohida kuzatishi, tahlil qilishi kerak.
Nazoratchi-metodist huddi shu ishning sifatini, amalga 
oshirish yo'llarini tekshiradi.
b) Sharoitning yaratilganligi;
v] tekshirilgan mavzu bo'yicha Pedagogik kengashda 
birgalikdagi muhokamasi;
g} Konsultatsiyaning ishlashini o'stiruvchi vositalar; 
Guruh tarbiyachisining ishini avval tarbiya ishning o'zi bilan 
muhokama qilinadi, keyin Pedagogik kengash ishiga olib 
chiqiladi. Yutuq, kamchiliklar, taklif-mulohazalar ochiqchasiga, 
oshkora holda chaqiriladi.
641

---

Kerakli yo'llanma, metodik yordam o'z vaqtida ko'rsatiladi.
Bu ikki xil tekshiruvdan tashqari yana quyidagi tekshirish 
turlari mavjud: 1] birlamchi; 2) ikkilamchi; 3) katta tekshiruv;
4) ogohlantiruvchi tekshiruv turlari mavjud.
Maktabgacha ta'lim muassasalari ishini tekshirish yakuni 
bo'yicha АКТ tuziladi.
Bu hujjatni tuzishda - tekshirish bo'yicha olingan 
ma'lumotlarni, chuqur tahlil qilish talab etiladi. Ta’lim- 
tarbiyaviy jarayonlar, tashkiliy-metodik, moliyaviy-xo'jalik 
faoliyatlarni kuzatish, suhbatlarni maxsus kuzatish daftariga 
yozib borish lozim. Hujjatlarni chuqur o'rganib, muassasa 
faoliyatiga aniq, isbotlangan xulosalar chiqariladi.
Akt 2 nusxada tuziladi: birinchisi Tuman Maktabgacha 
ta'lim bo'Iimiga, ikkinchisi bolalar muassasiga.
Kuzatish sxemasi quyidagicha:
Kuzatilgan jarayon.
Kuzatilayotgan kun, yil, oy.
Ish mazmuni.
Tayyorgarlik.
Bolalarning bilim, ko'nikma va malakasi.
Tarbiyachining bilim, ko'nikma va malakasi.
Qo'llanilayotgan usul va usublar.
Yutug'i.
Kamchiligi.
Taklif va mulohazalar.