Namangan muhandislik-qurilish

Grafik komponentlar asosida dasturlar yaratish.

Qt Creator C++ yoki Borland Delphi dasturlarida grafik komponentlar asosida raqamli tasvirlani fayldan o’qib olish, namoyish qilish, taxrirlash, xotiraga saqlash amallari uchun dastur yaratish.

Tajriba mashg’ulotlari multimedia va kompyuter qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor - o’qituvchi tomonidan o’tkazilishi zarur. Mashg’ulotlar faol va interaktiv usullar yordamida o’tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalarini qo’llash maqsadga muvofiq.

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   CASE, IF, GOTO operatorlarining qo'llanilishi.
   
2. 
   Bir tipni boshqa tipga almashtirish funksiyalari va ulardan foydalanish.
   
3. 
   Mantiqiy tiplar va ular ustida amallar bajarish.
   
4. 
   Tarmmoqlanish jarayoniga mos bo’lgan kamida 5 ta amaliy masala uchun dastur yaratish.
   
5. 
   Takrorlanish jarayoniga mos bo’lgan kamida 5 ta amaliy masala uchun dastur yaratish.
   
6. 
   Kvadrat tenglamani yechish uchun funksiya yoki protsedura yaratish va undan foydalanish.
   
7. 
   Bir o’lchamli massiv qiymatlarini “Tartiblash” usullari. Ular uchun dastur yaratish.
   
8. 
   Ikki o’lchamli massivda Min, Max qiymatlarni va ular joshlashgan koordinatalarni aniqkash dasturini yaratish.
   
9. 
   Funksiyalar yordamida turli tasvirlarni chizish dasturini yaratish.
   
10. 
    Yozuvdan foydalanib «Talaba» bazasini yaratish va unga ma’lumotlarni saqlash dasturini tuzish.
    

Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan dastur yaratish, referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.

3.	V. Ta’lim natijalari / Kasbiy kompotensiyalari